第九讲 总务工作管理【学习辅导】一、关于教材处理1、省略了教材第一节的第四个问题：“学校总务工作管理的基本经验和发展格局”。2、在教材关于“生活管理”的内容方面加以扩展，增添“康乐设施管理”、“教职工福利事业管理”等内容。3、把教材第三节中的第一个问题“总务工作管理机构”和第二个问题“总务工作人员职能”合并为一个问题：“总务工作管理部门及职能”二、解释概念1、专项资金管理：是指上级主管部门及各级政府下达的或集体筹集的用于某一专门项目的资金。2、预算外资金：是指学校通过各种途径自行筹集、自行安排使用的资金，包括按国家有关的行政、教育和物价部门的规定向学生收取的学杂费，学校从事国家政策允许的生产和服务经营的资金收入。3、校产：是指土地、校舍、教学设备、各种物品和运动场地等学校财产。4、校产管理：就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。三、掌握基本观点1、服务劳动同生产劳动一样，能够制造价值和使用价值。学校总务工作以一种特别的间接形式体现其存在价值及其所制造的价值。2、总务工作管理的育人功能通过管理人员的职业形象、优美的校园环境和完美的教学设施设备、维护学校生活秩序、养成学生良好的生活习惯、组织勤工俭学和公益性劳动、活动以培育学生的劳动态度等途径、方式，达到育人的目的。3、学校的财务管理要严格把守“三关”（收费关，期末结算关，新生招收录用关），管住四个关键因素（透明度，票据，收费时间，收费部门）。4、生活管理直接体现管理的“育人功能”，直接反映校园文化的风貌和直接体现学校的管理水平。5、建立奖惩制度要把“岗位责任制”与分配制度结合起来，要发挥奖惩制度的导向功能，营造一种充分发挥人的主观能动性的文化氛围，把人与人之间的矛盾引向人与制度之间的矛盾，以减少内耗。四、思考问题1、总务工作管理的“四大职能”分别指的是什么？2、总务管理工作的奖惩制度发挥着怎样的功能？05:07【要点讲解】一、总务工作管理的任务和职能（一）学校总务工作管理的任务学校总务工作的主要任务和宗旨是为教学服务，为是师生服务，从办学的物质条件方面，保障教育、教学工作的正常运作。学校总务工作管理的目标是实现总务工作的宗旨和落实总务工作的任务。（二）学校总务工作管理的属性1、服务性是总务工作的根本属性服务劳动同生产劳动一样，能够制造价值和使用价值。“服务无非是使某种使用价值发挥效用，而不管这种使用价值是商...
