xx 学校老师语言文字法律规范化培训方案为了贯彻落实《国家通用语言文字法》，大力推动我校语言文字法律规范 化、标准化，结合本校实际，特制定我校老师语言文字培训方案
一、指导思想通过有计划的培育提高活动，进一步提高国家语言文字方针政策、 法律法规、法律规范标准在全校老师学生中的认知度，全校师生的语言文字 法律规范意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，普通话和法律规范字成为 老师教学的基本用语用字，实现普通话成为校园语言，推动学校语言文 字工作整体水平的提高
二、工作目标目前普通话已成为我校的教学语言，即师生在教学和学习活动中普 遍使用普通话
争取使普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、 宣传和其他集体活动中使用普通话，校园公共场合用字法律规范率 1%
三、主要工作及措施（一）健全机构，完善制度管理1
建立学校语言文字领导小组及管理网络，加强领导
加紧制度建设，坚持制度管理
如老师持普通话或法律规范字等级证 书上岗，晋级、评先制度、“推普周”开展系列活动的制度
校内法律规范用 字制度，师生课堂用语督查制度
学生课余用语督查制度等
力争通过 制度化管理，将语言文字工作渗透到学校工作的方方面面
着重在学生 常规管理，学生评先评优，教职员工聘用、考核、评优评先等各项工作 中落实语言文字工作目标
（二）做好普通话知识宣传教育工作充分利用校园广播、校园网和校刊、黑板报等阵地宣传《国家通用 语言文字法》等法规政策，设立专栏开展语言文字法律规范普及知识教育， 学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读错字”专栏，定期展示易读错字 供全校师生学习；在校园教学区设立宣传语言文字法律规范化标语牌，营造 良好的校园氛围
（三）做好老师普通话考核、培训工作把普通话列入老师继续教育的内容，将普通话考核合格作为新进教 师的基本条件之一
在职老师的考核目标和要求是：老师普通话考核必 须合格，必须达标
