《波长频率和波速》学习目标学习目标 1 、根据三角函数的周期特点理解波长的含义， 能从波的图像中求出波长； 2 、根据函数图像的周期性理解波的周期，并能理解波长、频率、波速的物理意义； 3 、结合数学知识能应用 进行计算和分析有关问题． 高考趋势高考趋势 机械波在高考中出现的频率几乎 100% ，命题频率最高的知识点是波的图像、波长、波速、与频率的关系。因此这些内容要做到重点理解和掌握。题型多以选择为主，也有解答题。fvTv或x /cmy /cm0v123456已知波的传播方向，怎样判定质点的振动方向？知识回顾知识回顾前带后法、上下坡法、垂直法和逆向法 哪些点的振动步调完全一致？注意x /cmy /cm0v123456 6 和 2 、 5 和1 、 4 和 0 1. 定义 : 在波动中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离叫做波长， 用 λ 表示 。 2. 物理意义 ：反映了波动在空间上的周期性。3. 说明：（ 1 ）“总是相等”的含义是“任何时刻质点相对平衡位置的位移的大小和方向总是相等。” （ 2 ）注意 “相邻”二字的正确理解。 阅读课本 p29 页 （ 3 ）同相点 : 相距为波长整数倍 (nλ)的两质点的振动完全相同 , 称同相点。 反相点 : 相距为半波长的奇数倍 (2n+1)λ/2 的两质点的振动完全相反，称反相点。x /cmy /cm0v1234561. 定义： 波源或各个质点振动的周期（或频率）就是波的周期（或频率）。2. 说明（ 1 ）同一种波在不同介质中传播时周期（或频率）保持不变（ 2 ）每经过一个周期的时间波就沿传播方向传播一个波长的距离。（ 3 ）每经历一个周期，原有的波形图不改变。 波源（质点）作简谐运动时，在它的带动下，介质中的各个质点先后从平衡位置做简谐运动。这种状态在介质中就由近及远地向前传播出去。由此我们看到，波的传播是有一定速度的。单位时间内振动所传播的距离叫做波速。 描述的是振动形式在介质中传播的快慢程度。1. 定义： 2. 物理意义 ：（ 1 ）波速的大小由介质决定3. 说明：（ 2 ）波的性质由频率决定波速的特点•波速的大小由介质的性质决定，同一列波在不同介质中传播速度不同．•波在同一均匀介质中是匀速传播的，即波向外传播的是振动形式，而不是将质点向外迁移．•波速与质点的振动速度不同；波速在同种均匀介质中是某一定值，质点振动速度的大小和方向都是随时间改变的。 课本 p29 页，例如声波在 00C 的空气中的传播速...
