《电子商务法律基础知识》教案——4.2电子商务的安Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。全法律制度(二)(3 页)教学课题： 电子商务安全法律制度（二）教学目的：知识目标：掌握计算机信息系统安全保护的 5 个等级，了解有害数据的种类、特征，掌握安全专用产品的概念和特征，了解违反电子商务安全法的法律责任 能力目标：培育学生用专业知识分析问题、解决问题的能力 情感目标：激发学生专业学习的兴趣和积极性教学重点：安全专用产品的概念和特征，计算机信息系统安全保护的 5 个等级教学难点：违反电子商务安全法的法律责任教学方法：案例法、讲授法教学课时：2 课时教学过程：一）复习引入：提问：电子商务的安全要素有哪些？二）讲授新课：每课一案：（由 5 号杨群同学提供）“成功案例之著作权篇‘丽的香格里拉’照片网络维权”本案的作者是云南的一名摄影师，03 年她在香格里拉拍摄了大量当地的风光照片，回来后她把其中的部分照片（8 张）上传到自己的个人网站上用来供网友的欣赏和评论，可是过了不久她惊讶的发现与以往一样，这组照片已经被国内的众多网站转载，而她对此却毫不知情，更令她感到气愤的是，有的网站不但没有标明出处，甚至连作者的署名也进行了篡改，与以往不同，这一次她没有直接与网站交涉，因为根据以往的经验，一旦通知了对方，结果肯定是把图删掉然后矢口否认，让作者毫无办法。在与我联系后，我们对证据进行了保全，然后向对方正式发出律师函，要求其赔偿损失并赔礼道歉，在证据面前网站虽然承认侵权但的答复是只能按每张 50 到 200 的价格支付酬劳，这显然已经不是我们想要的结果，05 年 5 月我们正式向北京一中院提起了诉讼，经过二审北京市高院做出终审判决：判令被告赔偿原告经济损失 1.6 万,并支付合理支出 0.16 万元.同时判令被告在其网站上向原告赔礼道歉。 这次网络维权应该说是相当成功的，通过法律途径让侵权者支付了惩处性的赔偿，值得一提的是我在北京，而作者远在云南至始至众我们从未谋面，大多是在网上进行沟通，可以说相互信赖也是这次维权成功的一个基础，相同的案件我们仍在进行之中，信任通过努力也会获得圆满的结果。一、电子商务安全概述 1、电子商务安全法目前主要有：联合国贸易法委员会制定的《电子商务示范法》、美国的《全球电子商务纲要》、英国的《电子通信法案》2、我国电子商务安全方面亟待解决的问题：（1）我国目前没有直接规定...
