二、《顶碗少年》教案赵丽宏一、学习目标： 1、 知识与技能：弄清课文内容，了解课文的表达顺序；学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法
2、 过程与方法：透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式
3、 情感、态度、价值观： 学习顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神；领悟人生哲理——面对失败，不要气馁，要以坚韧的毅力继续拼搏，终会获得胜利
二、教学重点、难点： 了解正面描写和侧面烘托对于刻画人物的作用三、教学时间：一课时四、教学过程：一、导入：（一）这幅漫画给我们以怎样的启示
《离梦想一步之遥——这里没有水，换个地方再挖》只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的
在人生的道路上要永不言败、永不退却
2、导入新课：我们今日要学的《顶碗少年》中就讲了这样一个“失败后不气馁、挫折后敢拼搏”的英俊少年
故事发生在二十多年前，但它对作者赵丽宏产生了巨大影响，使他至今难忘
（二）介绍作者：赵丽宏 青年散文家，1951 年生，上海市崇明县人
1968 年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、老师、县机关工作人员
1978 年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文
大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑，后为上海作家协会专业作家
中国作家协会会员
曾任上海市青年联合会副主席，全国政协委员
现为上海作协副主席
出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集
作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖
二、初读课文 请七位学生分别阅读朗读七个自然段，其他同学思考问题：1、概括本文的主要内容2、作者看到的是怎样的杂技表演难度非常大的表演、惊心动魄的拼搏★字词积累1、萦（yíng）绕 2、座无虚席 3、喝彩 4、惊羡5、身躯 6、晃动 7、厉害 8、歉疚9、鞠躬（jū gōng） 10、屏 bǐng 气（ 屏 píng 风）11、目不转睛
