中医护理学教学大纲(9 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。湖北医药学院《中医护理学》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程名称：中医护理学2．课程类型：专业课3．学时学分：1.0 学分，18 学时4．适用对象：护理学专业本科二、课程定位1．课程性质：选修课2．课程任务：本课程向学生介绍中医护理学方面的基本理论、基本知识和基本技能，为学生今后在临床护理实践中应用和进展奠定基础。3．前导、后续课程：课程关系课程名称为本课程支撑的知识和能力前导课程《病理学》病理知识《生理学》生理知识《护理学基础》 护理措施《成人健康护理学》 临床表现课程关系课程名称需要本课程支撑的知识和能力后续课程三、课程目标（一）知识目标：1.能正确解释中医的名词术语。 2.能解释中医护理学的基本特点。 3.能区分中西医脏器的异同，熟悉理解中医各脏腑的功能，正常与异常的表现。 4.能解释理解人体的必需物质气血津液的概念、生成、运行、功能、关系。5.能解释经络的概念、组成、十二经的分布规律；腧穴的含义、分类、作用。 6.能解释中药的四气五味概念和作用。 7.能用敲胆经、按摩心包经 （二）能力目标： 1.能正确的使用舌诊、脉诊诊病的方法。根据中医的问诊内容进行问诊。 2.学会中药的煎服方法。 3.能熟练的用针灸、推拿、刮痧、火罐等中医方法护理疾病。（四）素养目标： 1.培育自学和终身学习的素养。 2.良好的心理素养。 3.较强人际沟通能力。 4.具有团队协作精神。 5.具有较强的工作责任感。 四、课程内容第一章 绪 论 1.教学目标： 了解：中医护理学进展展望及传承和进展中医药文化的意义。 熟悉：1、“症、证、病”的概念及三者的区别； 2、辩证与施护两者之间的关系； 3、中医护理学的各个进展时期的重要著作与成就。 掌握：1、中医护理学的基本特点； 2、整体观念、辩证、施护、同病异护、异病同护的概念； 3、防护结合的主要内容。 2.重点与难点： 重点：辩证、施护、辩证施护的概念及两者之间的关系。 难点：“症”、“证”和“病”的概念。 3.教学时数：2 学时4.教学内容：中医护理学进展简史；第二节 中医护理学的基本特点；传承和进展中医 药文化的意义；中医护理学进展展望。第二章 中医基本理论1.教学目标： 了解：1、阴阳学说在中医护理学中的应用。 2、五行学说在中医护理学中的应用。 3、三焦、奇恒之腑的功能、脏腑之间的关系。 4、气、血、津液...
