中国象棋教案(52 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
认识棋盘和棋子教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子
2、培育下中国象棋的兴趣
教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、 组织：1、课堂常规教育
课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下
2、谈话：你们知道中国象棋吗
谁想来介绍一下
可以先让会下棋的学生简单介绍一下
师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋
走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了
二、 认识棋盘：许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先认真观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么
[出示]1、 棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和 9 条竖线交叉而成
2、 中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”
合起来就是横十竖九的完整棋盘了
“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的
只是有些子不能过河
3、每一方直线的标法，从右往左，依次为 1-9 路，双方刚好相反
4、双方阵营的一、三路横线与 4、6 路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”
将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”
三、 认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用竞赛的方式进行认棋竞赛
四、 学生互相介绍，拿出棋盘对比自己的，进行巩固介绍记忆
练习课教学内容：练习课教学要点：1
复习巩固已学的知识
激发学生对象棋的兴趣
加强实战的经验
课前准备：中国象棋棋、象棋使者检查带棋情况简单教学过程和教学措施：一、组织教学二、练习1) 明确下棋的纪律、规则
2) 请四个小棋手分别与四个大组的小朋友下棋
（老师巡回，指导
