XXXX 中心、学校教学管理制度学校减轻学生过重负担制度一、仔细贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精 神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理 负担，法律规范办学行为，全面推动素养教育，促进学生全面、 自主进展。二、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推 销法定教材以外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他 用品。三、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费 或向学生摊派课外读物、报刊等。四、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加 强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试 科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面进展。五、深化开展老师练功活动，努力提高老师整体素养， 提高课堂教学质量和效率。六、仔细执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制 作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向 留头作业、实践性作业开放性作业转变。七、严格控制学生在校时间（8 小时之内），不准任何 老师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。八、丰富校园文化生活，建立各种兴趣活动小组，开展 丰富多彩的课外活动，培育学生的爱好，进展学生特长，张 扬学生个性，提高学生的文化生活品位和综合素养。九、严格控制考试次数，考试后不排名次、不张榜公布， 并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成 绩去衡量学生的优劣。十、全体老师要严格遵守职业道德法律规范，使用文明语言， 不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学 生合法权利。学校教学检查制度一、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈 的重要途径。教导处应在每学期开学一周内，制定出本学期 的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行。二、教学检查要坚持常常性检查和定期检查，全面检查 和重点检查相结合的原则，通过检查收集情况和信息，为提 高教学质量提供依据。(1) 常常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方 面。应随时了解老师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本 功训练、教书育人情况、教研活动；实施教导处教学质量评 估组检查性听课制。(2)定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查。期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实 验室、教材、教具、课表编排、老师备课等，以及开学后的 教学秩序，学习状况等。期中检查：在副校长领导下由全体领导负责组织进行。① 检查老师业...
