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中澳合作办学质量保障实践中的体会-上海教委

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上海商学院中澳合作会计专业 2025 年度报告上海商学院与澳大利亚 TAFE 北悉尼学院合作开办的中澳合作项目始于1999 年,现将中澳合作会计专业项目 2025 年度办学情况汇报如下:一、专业课程教学计划,课程设置,授课老师以及实施情况该项目引进了澳大利亚全国统一的 TAFE 职业教育培训包的相关课程,结合本地行业的专业需求以及我校的合作伙伴澳大利亚 TAFE 北悉尼学院对课程以及学分的具体要求而设置的.专业课程教学计划及课程设置能够满足行业的专业需求,同时也符合学生的水平。具体教学计划另附。该项目的授课老师队伍由 3 部分组成:我校的在编老师,具有相关资质的外聘老师,以及每学期由澳方派送到我校短期授课的外籍老师。我校拥有一批基本功扎实的双语老师,他们分别属于不同的专业,是该项目授课老师最重要的力量。截止目前,担任中澳项目教学的我校在编老师都已经赴澳洲,参加了澳大利亚 TAFE 老师的任职培训.另外,根据不同专业要求,以及 TAFE 对老师行业背景的要求,我校还聘请了具有相关资质的外聘老师,他们来自不同的行业,有丰富的行业背景,并且能够用全英语授课。除此之外,根据我校与澳方的合同规定,每学期澳方为每一个专业派送 1 位外籍老师来我校完成 60 个课时的教学工作量。学生可以感受外籍老师的教学风格,我校老师也可以利用这个机会与澳方老师沟通教学体验,更好的促进教学。在教学实施方面,与 TAFE 合作的专业完全采纳澳方提供的原版教材使得TAFE 课程计划的实施要求学生具有教好的英语语言能力,来保证澳方专业课程有效的课堂教学。我学院在结合,分析澳方专业课程的基础上,制定了适合中方学生学习的英语语言培训计划,以针对性的培育学生商务类专业的英语能力.其中包括阅读澳方教材所需的英语阅读能力,澳方课程所用的小组讨论及课堂问答时所需的英语听说能力,撰写澳方课程大作业及报告所需的英语写作能力,以及课堂作业汇报所需的英语陈述能力。本项目的所有教学过程实行全英语、人性化授课,采纳互动式和交际教学方法以及多媒体等现代化教学手段,教学中注重启发学生,鼓舞个性化学习.学院现代化自主学习中心,多媒体教室和计算机实验室以及各种实训室为开展多媒体教学和学生岗位技能培训提供了优质的硬件保证。二、引进外国教育资源,教学质量监控及保障措施(一)TAFE 课程体系的质量保证TAFE 是澳大利亚三大教育体系(另两类为中小学教育、大学教育)中最大的组成部分,是澳大利亚...

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