义务教育阶段-学校严格控制学生体质管理制度（经典版）青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国的未来与进展。然而现实中，超重、肥胖、近视眼等健康问题却困扰着许多青少年。为提升青少年身体健康水平，根据教育部发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，制定我校学生体质健康管理方案。一、指导思想推动中小学生“五项管理”不仅直接回应广阔学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面进展，对于落实立德树人根本任务具有“一子落而全局活”的重要作用。各中小学要深刻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切”推动“大改革”，切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同.标本兼治、综合施策，全面促进中小学生健康成长。二、实施原则、（一）遵循全面性原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，促进中学生的身体素养、心理素养全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性进展的局面。（二）遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。（三）遵循全面性原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，促进中学生的身体素养、心理素养全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性进展的局面。（四）遵循与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每个学习日有一小体育锻炼时间。大力推行大课间体育活动形式，加强学生课余体育训练。三、工作目标到 2025 年，配全配优体育老师，开齐开足上好体育与健康课程，体育教学质量全面提高，教学和竞训体系更加完善，学生身体素养和综合素养明显提升。到 2035 年，基本形成多样化、现代化、高质量的学校体育体系。四、体质管理具体要求（一）提高认识，强化宣传。全校老师要提高对体质健康的认识，加强宣传体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等体育活动的重要性，让社会、学校、家长和中小学生充分认识到运动在增强体质、促进健康、预防肥胖、防止近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用。（二）大课间体育活动必须确保活动内容（1）大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。做好体育、艺术 2+1 项目练习，学校...
