****职业学院课程标准课程名称 《 人工智能基础 》 课程代码 课程类型 专业基础课 课程总学时 32 课程总学分 2 适用专业 电子信息大类 等 专业 课程负责人 *** 参加编审人员：（校内） *** 、 *** （校外） ****学院 软件技术教研室制订2025 年 06 月《人工智能基础》课程标准课程代码：******* 课程类型：（理实一体化课）学时/学分：32/2 适用专业：电子信息大类等1.课程概述 本课程是面对电子信息大类专业开设的一门专业基础课程，其它专业也可以根据实际情况选修本课程。本课程旨在培育高职学生的人工智能素养、人工智能思维和创新能力，使学生能在一定的工作场景和工作任务背景下，运用掌握的人工智能思维方法、基本原理和基本技能来创新性地解决问题，提升学生人工智能应用能力。本课程在整个专业课程体系中起到承上启下的作用，一方面，是学生在计算机基础应用能力方面的拓展和深化，也是大数据、云计算和人工智能等新一代信息技术应用背景下必须掌握的一门通识性能力；另一方面，作为一种前沿技术和交叉学科，为其它专业课程的学习奠定了人工智能思维和方法基础，拓宽了解决专业问题的思路。本课程选取多个人工智能解决典型问题的案例，采纳项目化思想重构了所有案例 ，以任务的形式循序渐进开展教学内容，支持分专业分层次实施教学。本课程学习内容包括：“人工智能：开启创新智慧新时代”、“Python：人工智能开发语言”、“线性回归：预测房屋价格”、“分类器：识别手写数字”、“物以类聚：发现鸢尾花新物种”、“个性化推举：主动帮你选商品”、“语音识别：实现人机沟通”、“人脸识别：来验证你的身份”共 8 个单元， 2.课程目标本课程的培育目标是使学生初步了解人工智能的基本原理，学习和掌握人工智能的基本技术和技能，以拓宽知识面，为进一步深化学习和应用人工智能奠定基础，培育学生的创新意识、人工智能思维和创新方法。3.课程实施和建议3.1 课程内容和要求课程设计相关说明：本课程根据专业教学方案的培育目标要求设计了相关的教学内容，并安排在第 3或第 4 学期施教。课程的总体设计思路是：在人工智能+的大背景下，学生要具备人工智能的思维，了解创新的基本方法和人工智能解决问题的基本要素，对人工智能的主要应用技术有一定的了解，以此培育学生能将人工智能的求解方法迁移到具体问题领域的能力。基于上述人才培育规格要求和高职生的学情分析及认知特点，以当前人工智能的典型...
