第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制区级优秀班级申请书关于是我给大家共享区级优秀班级申请书,盼望可以帮到大家。区级优秀班级申请书敬重的领导：我们是XX中学六（一）班的全体师生，现申请本区优秀班级称号，以下本班的表现：XX中学六（一）班是一个布满朝气，暖和、和谐的大家庭。团结、进取、活泼、创新和多才多艺是我们的最大特点。无论什么时候走近我们这个大家庭，你都会真实的感受到我们每一位同学的热忱，都会被一个个温馨的画面感动。首先，走进教室，你就能透过教室布置这一窗口，看到了我们六（一）班独具特色的班级文化。在班主任的指导下，在同学的巧手装扮下，教室不再单调，不再毫无共性。你看，我们的教室里有图书角、植物角、卫生角。墙上贴着一幅幅的花鸟山水字画，那可不是大师的手笔，而是我们班级同学自己的杰作。教室一角有个绿色的信箱，我们称之为“心箱”，第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制那是我们与班主任交心的平台。有什么心事都可以写信给班主任，她会为我们急躁解答。还有教室后面的绿板上张贴一张张照片，这都是我们评比出的班级“杰出人才”，有成果优秀才智之星，有“身怀绝技”的艺术之星……我们的教室变得无比生动，不仅是学习的场所，还是同学们自由挥洒青春的天地。乐观上进、文明健康的良好班风，是同学整风光貌的最佳体现。“今日的努力，明天的实力”是我们的班训，它让我们时刻提示自己：努力学习，才能有美妙的前途。“团结友爱，诚恳守信，勤奋刻苦，勇于创新”是我们的奋斗目标。在这些班级班训，奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用他们最赤诚的爱与责任感，营造了乐观上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的分散力，是六（一）班取得胜利的真正秘诀所在。没有法规，不成方圆。我们制定了切实可行的班规，使班级工作做到有章可循，避开班级工作盲目性和随便性。前苏联闻名教育家苏*第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制姆林斯基说过，真正的教育是“自我教育”。开学初，班主任老师就带领全体同学，集体争论了班级管理原则，共同拟定了《六（一）班班规》，并且支配每日的值日班长负责随时修改、完善和充实，为实现同学自我管理奠定了坚实的基础。根据班级管理原则，明确了每位同学的职责，班内实行同学轮番执勤，科学地设班长、实习班长，值日班干部逐层管理，相互监督。真正践行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式。在我们六一班，各个同学都是有远大的志向，很多人都有很好的天赋或有某方面的才能。杨*青钢琴九级，潘*成笛子十级，张*娜舞蹈八级，张*琰二胡十级，孙*夏的绘画获过全国大奖……在我们班，许多同学都有某方面的艺术特长。所以，我们班准备在今年的六一节举办一次文艺汇演，让这些有特长的同学发挥自己的才能！在如此优良的成材环境下，我们班的同学都乐观参与社会活动。“一枝独秀不是春，万花齐放春满园”。要让全班同学个个都成才，不让一个同学掉队，这是我们六一班全体同学第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的共同愿望。此外，我们班还有自己的班级博客。在班级博客上的师、生、家长的三方沟通也为我们排忧解难。那些富有哲理的文字也让我们明白了很多真理，明确了学习与实践的重要性，那些运动会上的留影是我们美妙的回忆。而我们在校的表现也准时的让家长看到。通过沟通同学们相互之间增进了友情，加强了家校联系。在学校、班级组织的集体活动，也常常能看到我们班同学活跃的身影。即使成果并不优秀，我们也不会气馁，由于参加的过程对我们而言亦非常珍贵。我们的信念及分散力也在这些活动中得到历练。正是由于有了以上优点，我们班的成果才稳步上升。目前虽然我们的成果不是最好的，但是我们是最努力的，也肯定会成为最优秀的班级。正所谓百尺竿头，更进一步！这一步，我们肯定会坚决不移地用实力、用成果走下去。信任在我们的努力下，肯定会让六（一）班更上一层楼。申请人：第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制申请日期：
