做一个有品位的老师(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。如何做一名有品位的老师 进入 21 世纪以来，老师形象与上个世纪的已经截然不同，人们不再简单地用“蜡烛”、“春蚕”这样的隐喻来形容老师，而是把老师作为活生生的生命个体来看待。要做一名“受人尊重的老师”需要我们每个老师自身付出不懈的努力，不断地完善自己，做一名有品位的老师，以自己人格的力量赢得世人的认同和赞许，具体来说，需要从以下几个方面入手：一、老师要不断地学习，做一名博学的人。老师是先进文化知识和文化的传播者，因此一名优秀的老师必须有精深的专业知识和丰富的文化知识，只有这样，老师才能以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人；也只有这样，老师才能在生活教学中追求美、制造美，更好地做好自己的教育教学工作；也只有这样，老师才能更好地培育学生的审美情趣和制造美的能力。要达到这一境界，我们宽阔老师就必须不断地学习，不断地完善自己，使自己成为一名博学的人。老师应多读书，读一些好书。作为一名优秀的老师，必须拥有深厚的学识魅力。除了有深厚的专业知识外，还必须有广博的知识，这就要求我们多读书，多读一些古代文化史书和现代文化书，把握文化的进展动向。要明确读书的目的，讲究读书的方法，读书要思考，要辨析。读书时要及时进行圈注，批注。读完后要把有价值的内容摘抄下来，只有这样才能积累知识，增长学问，见识和智慧。这是提高老师水平和文化素养的基础。 二、老师要学会宽容，做一名情感丰富的人。宽容是一片明媚的阳光，是一掬甘甜的泉水。只有这宽容的阳光才能照亮学生的心灵，只有这甘甜的泉水才能滋润学生干涸的心灵。“教育之没有情感，没有爱，就如同没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就不能成为教育。”因此，我们要热爱学生，尊重学生，信任学生，一句话，我们要学会去宽容学生。要用自己的爱来把学生凝聚在自己的周围，全心全意地爱学生。拥有真挚博爱的情怀和包容一切的胸怀。魏书生、李镇西从未体罚和变相体罚过学生，他们对学生的爱是真挚的，对学生的胸怀是宽广的，几乎所有的学生都把他们当成自己最亲的亲人，他们的也同样把所有的学生都当成是自己的孩子，这种父子般的纯真情感，不因学生的毕业而消逝，相反却因学生的毕业而更加难分难解，而我们缺乏正是他们那种把学生当成自己的孩子的胸怀和情感，因此要想做一名有品位的老师必须用父爱和母...
