儿童本位下户外游戏活动之七彩梦剧场课程汇编一、七彩梦剧场，安吉利津游戏二、游戏活动方案游戏活动一：大班体育活动《跳竹竿》活动目标：1、通过游戏活动，进展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性 及弹跳能力。2、鼓舞幼儿积极主动、愉快地参加游戏活动，并能体验与 同伴合作游戏带来的欢乐;活动准备:.经验准备：熟悉歌曲《春天在哪里》、了解我们传统的民间器械-竹 竿、观看竹竿舞录像物质准备:歌曲《春.天在哪里》、竹竿若干根。 电脑、音响。活动过程：环节一:激情引趣、谈话导入。师:小朋友们前几天老师给你们看了我们传统民间游戏《竹 竿舞》，他们是怎么跳竹竿舞的呢？有些人在地上敲竹竿，有些 人在竹竿上跳来跳去）师:今日，老师也给你们带来了竹竿，你们 想不想玩啊？（想）这个游戏可以三个或四个小朋友一.起玩，其 中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一 个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。环节二:幼儿学习跳竹竿的方法。（一）老师讲解、示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法。师:学竹竿舞，首先要学会怎么敲竹竿，有人说了，竺老师， 敲竹竿最简单了，刚刚住老师说过了，敲竹竿啊，需要我们两 个小朋友--组，手拿竹竿对面蹲下，用竹竿同时分开、合拢有 节奏的敲打。需要两个小朋友相互配合。师:看老师先示范一-遍，请一个小朋友帮忙）一二一二一二 师:小朋友想不想试一-啊？想）好，现在请你们找到自己的好朋 友，4 个人一-组，每组 2 个小朋友先敲打，另外两个观看，然 后再交换？（安排好练习的位置）师:好，我们一起来试试看，一 二一二好，现在请小朋友交换一下）师:好，真棒!请小朋友吧竹 竿放在地上，手上功夫练好了，现在要请我们的小朋友来练习脚 上的功夫类。看老师先示范一-遍，用两根竹竿放成如图位置〃邀请两位 老师帮忙以分分、合合的节奏打竹竿，老师示范跳竹竿的方法， 引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间关系。师:老师在跳竹竿的时候，你们觉得在打竹竿的人，和跳竹 竿的人，之间有什么关系？师:小朋友想不想试一试啊？想）师:在跳的时候要注意你 们之间合作，并注意安全。现在请小朋友根据刚才找的好朋友， 四个人一组，我们来试试看。数着节奏，慢慢来，小手叉腰一 二一二，交换）讨论手上动作，强调两人合作:有节奏的摆放竹竿。讨论脚 上动作，幼儿跟节奏练习脚上跳的动作。幼儿自由组合，练习 分合竹竿的本领请个别幼儿示范。幼儿四人一组进行...
