第八单元24 古人谈读书 1．会认“耻、寝”等 5 个生字，会写“耻、诲”等 5 个生字
2．正确、流利地朗读课文，背诵课文
理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点
3．体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发
1．掌握本课的生字词
2．朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思
体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发
一、激趣导入1．同学们，你知道哪些古人读书的故事
谁来给我们讲一讲
(生讲述故事，师加以引导和评价)古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考
今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的
板书：古人谈读书2．这课总共由三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国藩
今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养
二、听孔子说《论语》《论语》儒家学派的经典著作之一
由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行
与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”
作者简介：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人
著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人
1．朗读指导
知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也
敏/而好学，不耻下问
默/而识之，学/而不厌，诲人不倦
(古文中，“而”前面一般是需要断句的
)我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也
学/如不及，犹恐/失之
吾尝/终日/不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也
2．理解词语
(1)知之为知之，不知为不知，是知也
翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明(智慧)的
知：同“智”，智慧
(2)敏而好学，不耻下问
翻译：勤勉而又喜好学习，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻
