第六单元18 古诗三首1．学习生字：涯、莺
2．有感情地朗读古诗，背诵古诗
3．理解古诗的内容，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情
教学重难点：1．有感情地朗读古诗，背诵古诗
2．把对句子的理解和想象结合起来，体会诗歌表达的情感
3 课时第一课时一、创设情境，导入课文1．上课前，我们一起观看一段关于黄河的录像
播放课件：黄河波涛汹涌、奔流不息的画面
你看到了什么
感受到了什么
2．这节课，让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄河的风采神韵吧
3．板书课题：浪淘沙
二、感情诵读，理解诗意1．自由诵读这首诗，要求读准字音，读通诗句
注意本诗的停顿节奏
浪淘沙九曲/黄河/万里/沙，浪淘/风簸/自/天涯
如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家
2．默读这首诗，理解诗句的意思
看看这首诗每句讲了什么意思
不懂的地方可以用问号标准出来，也可以借助书下的注释帮助理解
重点词语：九曲(qū)：形容黄河形容黄河水转变很多
九，在古代表示多数
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子
银河：古人以为黄河和银河相通
牵牛：即传说中的牛郎
他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次
3．全班交流诗句的意思
明确全诗意思：弯弯曲曲的黄河河流漫长，夹带着大里的黄沙，黄河波涛汹涌，奔腾澎湃，来自天边
现在我要迎着风浪直上银河，走到牛郎、织女的家门口
三、精读古诗，感悟诗境1．学习第 1、2 句
(1)出示诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”
(2)指名读、全班齐读诗句
(3)分小组学习、交流
你读懂了什么
还有哪些是你不懂的
(4)学习汇报
教师随机答疑
(板书：浪淘风簸)(5)咱们可以用什么词概括黄河给你留下的印象
(板书：气势雄伟)(6)同学们，下面就让我们通过朗读把黄河的这种雄伟壮丽、气势磅礴的力量美表现出来吧
自由朗读、指名读、分组读
