初中记叙文答题技巧及答题模板(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。初中记叙文答题技巧及模板1.题目的含义(题目的理解).格式: ① 运用了…的修辞，生动形象的表现了(突出了、说明了…)② 表面指…;又指…(一般为文章中心)③ 蕴含了……的思想感情。2.题目的作用(好处/效果)① 交待文章线索② 点明/揭示文章中心（具体写出文章中心）。③ 表明文章写作的主要内容（范围）。④ 设置悬念，激发阅读兴趣。⑤ 运用了..…修辞，生动开形象、内涵丰富。3.段落作用:(结构十内容，视情况定有的偏重内容有的偏结构)开头段落的作用:① 总领全文(开门见山，直抒胸臆，点明文章中心)，为下文奠定…的感情基调;② 引出下文，由…引出…;③ 为下文作铺垫。(写出了…，为下文作铺整)④ 设悬悬念，激发读者阅读兴趣。中间段落的作用：①结构上承上启下，引出下文（结合文章具体分析）② 内容上结合具体内容分析结尾段落的作用:内容上: ① 点明文章的中心，升华文章主题)② 引起读者思考③ 画龙点睛，表达了作者.思想感青④ 引人深思，发人深省。结构上:① 照应开头(题目).② 总结全文，使文章结构严谨。4.环境描写的作用:① 交待故事发生的时间，地点增加事情的真实性;② 写了…(景物概括)，为下文作铺垫;③ 渲染了…气氛，烘托了…《物)的…心情。④ 推动故事情节进展。5.记叙顺序和作用:① 顺序作用:本文运用……的顺序，叙事条理清楚，脉络清楚。② 倒叙作用:造成悬念，吸引读者，避开叙述的呆板单调，增强文章的生动性，激发读者的阅读兴趣③ 插叙的作用:此处插入了……的内容，对情节起补充衬托华用，(或与上下文形成对比)，突出人物形象，突出文章…的中心。6、句子作用(句子赏析):A、描写角+，B、己修角度 C、词语运用，格式:句子特点 十 修饰语 十 写作目的。从四个方面分析句子的特点:① 修辞手法 + 写作目的.② 蕴含哲理(答出哲理)③ 表现手法:对比衬托，侧面描写筝;④ 角度:听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉；⑤ 句子在文章中的作用:点明中心深化主题、前后照应、画龙点睛…)7、词语、句子能否调换.格式：不能调换① 原文运用。。。。的顺序来叙述，调换后与实际情况不符② 这些词语与上文是一一对应关系;③ 这些词是递进关系，环环相扣，表达了…④ 原词描述了….换成.…就没有这样的效果;⑤ 副词，因为该词准确的说明了。。。情况（程度.时间，范围)，换了之后就变成了…...
