动物面具教案1(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《动物面具》教案 泰兴市新街小学 蒋兆平年级班级：三年级教科书：苏教版美术教材第五册教学课时：1 课时执教者：泰兴市新街小学 蒋兆平教材分析：动物是人类的朋友。在儿童的世界里，动物朋友无处不在。从童话故事中的动物主人公，到游戏中扮演的动物角色；从生活中最亲近的小动物，到生活用品上动物的图案造型，动物是儿童最喜爱表现的对象。学生通过前几课对动物朋友的认识，在本课中进一步了解动物的面部具体特征，利用夸张、变形等艺术手段对动物的面部进行造型设计、装饰制作。生动有趣的动物面具更是儿童的宠物，丰富了他们的想象和表现。《动物面具》是一节以观察、表现、造型为主的美术课，让学生在轻松、愉悦的氛围中进行美术创作、表演、赏析和展示，充分发挥学生的想象力和制造力，同时合理利用手头材料，制作动物面具，表现出动物的面部特征，融入童心稚趣。 教学目标： 1、认知目标：认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。 2、能力目标：学会运用剪、挖、贴、画、拼等手段在各种材料上制作有趣的动物面具。培育学生的想象力，制造力，提高他们的动脑、动手、动眼的综合能力。3、情感目标：增进对动物的了解，进一步培育人和动物的亲近感。在综合活动中给学生大胆表现的机会。 教学重点：不同动物的面部特征的表现；面具形象的设计，大小、比例合适。教学难点：利用各种材料制作有趣的面具 。 课前准备： 老师：彩色卡纸、动物面具、课件等。 学生：剪刀、胶水、卡纸、毛线等材料。教学过程：一、游戏导入，揭示课题 1、同学们你们喜爱做游戏吗？我们一起来做个游戏吧！ 2、游戏的名字叫“听一听，猜一猜”。（课件）（1）动物是人类的朋友。在我们的世界里，动物朋友无处不在。 请同学们听一听这些声音是哪些动物发出的？（2）同学们准备好了吗？请听声音（课件）学生猜，老师及时给予肯定。（3）是羊的叫声，原来这一声羊的叫声是懒羊羊发出的。懒羊羊来了，什么动物也会来呢？当然是灰太狼了。无论是灰太狼，还是懒羊羊，他们的形象多可爱呀？这些形象都是漫画家设计出来的，我们这节课来学习设计动物的面具好吗？（板书：动物面具）3、介绍面具的历史面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。 早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。远古时代，人们若遇到天灾，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了...
