培优辅潜总结 岳阳市一中 20__年上学期学科培优辅潜工作总结老师姓名易 XX 任教科目生物任教年级高一任教班级 9、530、531 完成任务情况本学期担任了三个藏班和两个文科的教学任务。藏班的主要教学内容是必修二，两个文科的教学任务是学业水平复习的教学任务。主要成绩与经验 1、对学生实行“一帮一”的措施。“学生一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。 2、老师利用课余时间对学困生进行辅导。每周的周一周二和周四进行学困生的辅导，老师除平常课堂多关注，课间及时辅导和利用周一二四午后放学的时间专门辅导，并及时总结学困生转化的成功经验，在班级中树立典型，信任榜样的力量是无穷的，以典型来诱导学困生的学习动机。 3、仔细备课，仔细上好每一节课。老师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜爱，才能激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。 4、课堂教学要注意联系生活实际，新课程改革提倡在生活中学习，生活处处有数学，生活处处有语文。借用生活中的实际事例，更容易为学生创设学习的情景，更容易吸引学生的注意，学生只对自己感兴趣的知识有兴趣。 5、应用多媒体辅助教学，充分吸引需要帮助的学生的注意力，注意运用艺术性的教学语言，运用生动形象的多媒体画面来引导学生进入积极的学习状态，思维状态。 6、教学中注意贯彻面对全体因材施教的教学原则。老师在课堂教学中既要关注那些学习状态积极的同学，更要关注那些需要帮助的学生，讲授新知与反馈练习都要分层设计，保证优生吃饱的情况下，也一定要让学困生尝到学习成功的喜悦。平常作业和月考测也可依据本班情况实行分层考测的办法，帮助学困生找到学习的自信。
