大一幼儿进展状况分析(4页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。2025—2025 学年度第一学期幼儿进展情况综合分析大一班 时间过得真快，转眼之间一学期的工作就要结束，回顾一学期大一班宝宝们的成长历程，发现每个宝宝都有了很大进步。为了促进下学期各项工作更好地开展，使每个宝宝有更大进步，现对本学期幼儿进展情况进行分析。一、健康领域1.优点一学期的大班生活使幼儿的自理能力得到了进展，大部分幼儿会主动做到自己能做的事自己做；很好地适应了幼儿园的生活；老师利用幼儿用书、安全视频、安全图册等方式，使幼儿掌握了初步的安全和健康常识，在活动中懂得自我保护、不做危险动作；喜爱参加户外体育活动，如：跳绳、走高跷、拍球、跑步、攀登等，动作自如；个别内向的幼儿在集体活动中也变得日益开朗，参加活动的积极性提高了。2.不足之处极个别幼儿有时会出现情绪不稳定现象；个别幼儿没有养成良好的卫生习惯；体育活动的规则意识、合作意识不强，情绪自我调控能力欠缺。3.改进措施老师与家长及时沟通，稳定幼儿情绪，培育良好的卫生习惯；在活动中注重培育幼儿的规则意识，为幼儿制造与他人合作的机会，逐渐学会情绪的自我调控。二、语言领域1.优点幼儿乐于倾听新奇的事情，大部分幼儿能主动参加沟通、讨论活动，表述自己的想法和感受；英语活动参加积极，能在日常情境中正确表述英语短语，能用英语进行情境表演；能用自己的语言清楚地表达自己的想法；幼儿特别喜爱听故事、看图书，听故事时注意力集中，看图书时能一页页地翻，知道爱护图书；幼儿能用自己的语言大胆讲述故事，理解故事内容；幼儿的识字量大大提高了；来到幼儿园能用普通话与他人沟通。2.不足之处幼儿发言先举手的习惯有待积极培育；个别幼儿的倾听习惯还需要今后多培育；不能大胆地提出问题。3.改进措施抓常规，在活动中引导幼儿养成发言先举手、他人讲话注意倾听的好习惯；鼓舞幼儿大胆提出问题。三、社会领域1.优点大部分幼儿同意在集体中表现自己，有一定的自信心和哥哥姐姐的荣誉感，师幼、同伴间相处亲热；活动中逐步形成相互谦让、互相帮助、乐于为他人服务的意识，也懂得知错就改；乐于接受任务，努力做好力所能及的事；爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。2.不足之处少数幼儿以自我为中心的行为表现较多，比如：争抢玩具、爱发脾气、随意拿他人物品等，这也反映了一定的家庭教育环境的影响。3.改进措施搞好家园合作，利用开...
