大班讲述活动：排图讲述《西瓜船》(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
大班讲述活动：排图讲述《西瓜船》 学前 126 班 张琪 8 号 一、活动目标：1 认真观察图片内容，对图片内容进行合理的想像，并能用较为完整连贯的语言表达图片内容
2 能合理地为图片排列顺序
并使用完整连贯的句子编讲合乎情节的内容，完整的讲述整个故事
3 在参加活动过程中，体验互相合作的欢乐，懂得同伴间应互相帮助
二、活动准备 教具、学具的准备：教学用挂图 5 张，设计成相片的形式；每组一套图片(5 张)和排序框
三、活动过程 (一)设计生动的形式，引起幼儿的兴趣，引入主题
森林里住着两只可爱的小老鼠，他们是鼠小弟和鼠小妹，他们可淘气啦，昨天冬游，他们穿的漂美丽亮的，可他们却弄得浑身湿淋淋的
你们想知道为什么他们会浑身湿湿的，看看昨天拍下的照片就会明白啦
” (二)观察图片，引导幼儿学习按事物发生的经过进行排序
1．出示图，引导幼儿观察图片，描述画面的内容，着重讲角色的动态
然后引导幼儿由画内向画外推想：谁在哪里干什么
鼠小弟和鼠小妹坐在西瓜船上玩，青蛙在岸上看着他们等猜猜他们心里在想什么
2．无序地出示图，让幼儿说一说鼠小弟鼠小妹在哪里发现了么
他们的心情是怎么样的
呀，他们怎么了
他们为什么会这样
原来是西瓜船不见了啊
请小朋友猜猜西瓜船怎么会没有的
鼠小弟怎么会在船上
鼠小妹在干什么
中间发生了怎么他们为什么要到船上
他们的表情是怎么样的
发生了什么故事
请小朋友学学他们的表情好不好
3．鼓舞幼儿根据图片的内容，大胆地想像合理的情节进展
鼠妈妈在冲洗照片的时候啊不小心把这些照片弄乱了，现在想请小朋友们帮助鼠妈妈把图片排好
想一想他们怎么会爬上西瓜船
为什么会在河里呢
这中间又发生了什么事情呢
4．分小组，让幼儿合理
