xxxx 中学老师师徒结对活动实施方案一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于老师的素养，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素养好、业务水平高的老师队伍，所以做好老师的培育工作，是学校可持续进展战略的重中之重。我们要以质量推动为契机，充分发挥校园名师、骨干老师等老师的传帮带作用，是青年老师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平。从而实现我校老师队伍素养的动态提升，以更好适应新课改的需要，提高我校的教学质量。二、结对目标： 帮助青年老师尽快成长，一年合格，两年优秀。三、老师“师徒结对”活动的基本内容：“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、讨论课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学讨论等工作。 四、结对原则： 自愿与统筹相结合。五、结对对象： 师傅：市、区、县级骨干老师、学科名师、拥有丰富教学经验的老师及学校领导。 徒弟：从刚走上工作岗位的新老师，以及所有有拜师意向的在职老师。六、结对程序： 个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。 1、个人自愿、学校统筹 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2、进行拜师仪式，建立师徒关系 3、明确任务，制订目标。 学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。七、结对期限：一年。一年后可以续结八、师徒职责： 1、师傅： 做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。 2、徒弟： 做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。 八、具体要求： 1、师傅： （1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点批阅 8 节备课教案。 （4）每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。 （5）仔细审查徒弟批改作业或试卷情况是否仔细，是否达...
