家长学校新模式建设工作总结 为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素养教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素养中的积极作用，为学生制造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果
一、组织机构健全 我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、老师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构
由每班选出一个家长代表组建了家长委员会
每学期都进行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录
家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作
学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力
定期进行"家长学校"授课
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络
学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%
请大瑶镇司法所邹所长担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动
二、各项制度扎实 在家长委员会领导下，家长学校任课老师授课做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取意见、仔细考核、年终仔细评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文
学校能注意资料积累
“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全
积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，以及“家长教育行为法律规
