小班区角教案(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。区角活动区域活动目标1坚持做完自己要做的一件事，不半途而废；2与同伴合作协商、不争吵‘活动准备：1语言区：绘本、照片 ① 音乐区：碰铃、圆舞板、钱鼓、音乐② 益智区：配对鸡蛋、点数指环③ 建构区：花片、“花篮”范例④ 美工区：油画棒、有小鸭子外形的画纸⑤ 娃娃家：各种头饰、“家具”2区域活动指导⒈ 师幼共同回忆上次的区角活动；师：小朋友们还记得上次你们玩的是哪个区吗？谁来说说你是怎么玩的？师：今日我们的语言区我会放三本绘本和你们之前带进来的照片，你可以跟别人讲讲书上说了一件什么事，照片上的你去哪里玩，跟谁一起去；音乐区你们可以拿碰铃圆舞板钱鼓，我也会准备一段音乐，你们到操场上活动；益智区我放了配对鸡蛋和点数指环，建构区有花片和老师做好的一个花篮，你们可以用好看的颜色拼一个花篮，等等结束后就放在桌子上让大家去欣赏。美工区你们就用油画棒帮鸭子设计衣服。今日还是有六个小朋友可以到娃娃家玩。⒉ 老师重点要求美工区幼儿活动事项。 师：今日美工区来了几个小客人，它们是丑小鸭的好朋友，不过他们身上没有美丽的衣服，它们想请美工区的小朋友当设计师帮他们设计一件好看的衣服，小朋友们你们觉得怎么搭配颜色比较好看呢？老师也帮他们设计了一件衣服，看！老师设计的这件衣服是在帮颜色找朋友，你们觉得好看吗？⒊ 提出活动要求； 师：等等进入各个区域的时候小朋友们要记得带入区牌，假如人太多了你们要商量好了再进去。⒋ 幼儿游戏，老师巡回指导重点指导区域：美工区，使用相近色涂色，涂色均匀，细心尽量在轮廓线里面涂色。⒌ 师幼共同评价。师：我想请几个小朋友上来说说你玩哪个区，你是怎么玩的？师：我请美工区的小朋友来展示他们的作，看他们有没有用相近色给丑小鸭的朋友设计衣服；师：刚刚老师还发现几个问题……老师希望以后这几个小朋友（区域）不要再发生这样的事情了你们可以做到吗？。…:？~）&；/'>……，"'[`：|}|`.||&【$…，
