师徒结对学习提升计划(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。师徒结对学习提升计划作为年轻的新老师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时进行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为马老师的徒弟，我的师傅马老师在教坛上默默耕耘了多年，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：（一）、学习目标：1．学习师傅那先进的教育教学理念。2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。3．学习师傅如何积累案例、论文素材。（二）、学习内容：1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。3．每个星期观摩师傅的一节课。课前讨论师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，倾听师傅的课堂。课后和师傅沟通自己的思考，多多提问，才能进步。4．和师傅一起观摩经典课例，一起讨论，深化领悟名家的优秀教育教学理念。5．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。6．常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。7．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。8．在撰写案例和论文方面，也应常常向师傅请教，请师傅指点。9． 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。（三）在次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素养、教育教学组织能力和教育教学讨论水平；3、积极参加教育教学实践讨论，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；4、积极参加各类竞赛，并力争获奖；很多优秀老师常常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我...
