常州市专业技术人员继续教育沟通与协调能力试卷与答案

常州市专业技术人员继续教育沟通与协调能力试卷与答案(9 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。沟通与协调能力试卷与答案1. bcaab 6. cddbd 11. bdadc 16. abcdd 21. cccba26. addad (一) 单选题 1. 哪种情况下，为上级出谋划策最好（） (A) 别人听从指挥的时候 (B) 你的建议是有利于工作进展的 (C) 别人在越级时 (D) 上司对你刮目相看时[分值：1.0] 2. （）不是有利于领导协调能力进展的性格 (A) 崇高的理想 (B) 坚强的意志 (C) 优柔寡断 (D) 勤奋[分值：1.0] 3. 领导活动追求的宗旨是（） (A) 目标 (B) 利润 (C) 领导 (D) 一致性[分值：1.0] 4. 当今世界各国主要实行的考试形式是（） (A) 客观式 (B) 问答式 (C) 论述式 (D) 论文式[分值：1.0] 5. 下面不属于沟通主要因素的是（） (A) 信息 (B) 传递者 (C) 编码 (D) 理解[分值：1.0] 6. （）不属开发领导协调能力中的自我开发 (A) 逐步了解自己 (B) 学会抑制小事 (C) 评价开发对象的绩效 (D) 对待错误学会容忍[分值：1.0] 7. 顺逆有度指（） (A) 合理的要“逆” (B) 临时无条件满足的要“顺” (C) 只群众意愿反映的是眼前利益的要“逆” (D) 群众意愿所反映的眼前利益如需以牺牲长远利益为代价，应“逆”[分值：1.0] 8. 根据（）分，能力可分为一般能力和专门能力 (A) 方向 (B) 内容 (C) 本质 (D) 性质[分值：1.0] 9. 遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则说的是沟通原则中的（） (A) 针对原则 (B) 合作原则 (C) 及时原则 (D) 择机原则[分值：1.0] 10. 提出一个被别人接受的远景目标，组建组织是（）管理 (A) 沟通 (B) 信息 (C) 自我 (D) 注意力[分值：1.0] 11. 同事间出现意见分歧，不能（） (A) 以商量的口气提出自己的建议 (B) 在公开场合对同事的错误提出批判意见 (C) 有理也不要过分盛气凌人 (D) 要成人之美[分值：1.0] 12. 积极领导群众不包括（） (A) 宣传群众 (B) 组织群众 (C) 教育群众 (D) 照顾群众[分值：1.0] 13. （）不是造成矛盾分歧的原因 (A) 分工明确 (B) 目标差异 (C) 认识差异 (D) 利益需要没有得到满足[分值：1.0] 14. 在上级对自己的工作还不太了解的情况下一般使用（） (A) 反复提出法 (B) 借用外力法 (C) 列举利害法 (D) 实绩启迪法[分值：1.0] 15. 让冲突者明...