老师培训实施暂行办法为贯彻落实《高等学院老师培训工作规程》和《山西省教育厅关于加强全省高等学院老师培训工作的意见》等文件精神，建设具有良好思想品德和业务素养的老师队伍，扎实推动我院老师继续教育工作，切实提升老师队伍整体素养，提高人才培育质量，使老师培训工作进一步法律规范化、制度化，结合我院实际，特制定本办法
一、指导思想坚持注重实效、立足校本、全员参加、整体提升的原则，优化培训内容，创新培训模式，提高老师参训的积极性、主动性，营造有利于老师终生教育和可持续进展的良好环境
进一步提高培训的实效性和针对性，形成老师培训的长效机制，完善老师培训的考核评估制度，秉承培训为教育教学改革服务、为学院进展服务、为老师进展服务的理念，突出师德素养和教育教学和科研能力的提升，全面提高我院老师整体素养和专业化水平，促进我院教育改革和教育质量的跨越进展
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二、培训原则1．面对全员，突出重点我院的培训工作面对全体老师，为所有老师提供培训机会，保障老师的培训权利
同时，突出重点，侧重于中青年骨干老师的培育提高，使之成为学术骨干和学术带头人
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2．以院为本，以人为本坚持以院为本的原则，从学院的实际出发，坚持提高思想政治素养与业务水平并重,以学院进展为本，立足自己，实现培训后能提高素养，解决教育教学实际问题
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坚持以人为本原则，从老师的实际出发，帮助老师确定自己的进展目标，学院目标中要体现差异性，有利调动老师积极性，使他们主动参加，自我创新
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3．科学计划，按需培训系（部）要根据专业、课程建设进展的近期需要和长远目标，科学合理地编制师资队伍建设规划和学年度老师进修培训计划，合理选择培训内容和形式，提高培训实效， 避开盲目培训、重 复培训和劣质培训
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