老师师徒结对协议书 师傅姓名: 罗 付 新 单 位： 武陵区泽远小学 徒弟姓名: 高 虹 ﻫ 单 位： 武陵区泽远小学 武陵区泽远小学201 ７年 2 月老师师徒结对制度一、双方得义务与职责: １、双方得职责就是共同努力按期完成培育目标与计划
２、师傅应为人师表、严格履行培育协议,为培育高层次、高水平、 高素养有学科带头人尽到义务
3、徒弟应虚心好学、严格履行培育协议,主动争取指数,积极制造 学习得氛围及条件，以自己早成材、快成才,按期达到培育目标为 义务
4、在培育过程中,师傅按规定对徒弟进行阶段性考评；徒弟进行阶 段性总结汇报
二、学科师傅责任： 1、带领徒弟一起学习教学大纲,学习学科教学常规; 2、为徒弟分析教材,讲解教法，集备示范; 3、对徒弟听课指导,每学期听课不少于５节; ４、指导徒弟撰写教育教学论文,每学年至少一篇，指导徒弟每学期 开一次试验课
三、学科徒弟责任: 1、虚心向师傅学习，仔细听取师傅得教材分析,并作好记录; 2、学习师傅备课、上课得经验,学习师傅得备课记录; 3、系统地听师傅得课，每学期不少于 5 节; 4、在师傅得指导下,每学年撰写一篇教育教学论文
武陵区泽远小学师徒结对协议书 甲方(师傅）: 乙方(徒弟)： 根据教育局有关文件精神,为加快青年老师得成长,决定开展师徒结对活动
为使师徒双方进一步明确自己得职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、甲方承担得职责： 1
教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚得师德形象
从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行仔细细致得指导
一方面要帮助徒弟了解与掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五仔细,即仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细考试；帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材与教学设计得基本功
另一方面要在指导徒弟掌握教
