教育督导与质量评价处工作总结教育督导与质量评价处工作总结xx 年，在学院党委和行政的直接领导下，教育督导与质量评价处紧紧围绕学院中心工作，根据一导二评三督，督、导、评三结合”的工作思路，深化专业系部，协同相关处室，突出工作重点，仔细开展教育教学的情况督促检查，仔细组织听课评课，仔细开展教育教学质量的测评，仔细开展师德师风的引导，力促师生遵章守纪，取得了显著成效。新老师教学水平显著提高，教风、学风、校风明显好转，教育教学秩序正常运转，教育教学质量得到提升。教育督导与质量评价工作出现新的起色，督导与质量评价工作的社会影响逐步扩大。一年来，我们撰写的学院人才培育质量年度报告（XX 受到省教育厅等有关部门的充分肯定。国家示范院校 X 民政职院、X 职院、X 职院等一些兄弟学校的领导和督导专家相继与我院沟通了督导与质量评价工作经验。一、突出督查”二字，重点开展教育教学及管理工作的督查XX 年，我们在督查”二字上下功夫，坚持以督促教，以督促学，以督促管，重点开展了教育教学及管理工作的督促检查。1、重点进行了以老带新”工作的督查。XX 年，我们组织了 XX—XX 年新进校的新老师的拜师大会，安排教授、副教授等高职称的资深老师与近 2 年入校从事教学工作的 14 名年轻新老师结成一带一”、一帮一”的对子，实行师傅带徒弟的形式，对年轻老师专业理论水平、实践技能、教学技能等方面进行对带教。由教育督导与质量评价处牵头，教育督导与质量评价处、教务处、组织人事处、科研处、院工会等部教育督导与质量评价处工作总结门的 18 名专家组成联合督查组，实行听课评课、查看教案、查看听课本、查看教学设计、查看课题论文资料等形式，在 11-12 月份，对 22 名新老师（含xx 年未验收的 8 人）以老带新”工作进行了中期跟踪督导检查，检查组共听课评课 46 节次，对听的每节课都仔细进行了集体评课。中期检查结果在《督导简报》（第 43 期）上进行了专项通报，有效地促进了年轻老师教学水平和专业能力的提高。2、重点进行了教风、学风、校风”建设的突击督查。为了解决教育教学和学生管理中的突出问题，为学院抓教风、学风、校风建设提供依据，在张建、胡振东、吴丽文、李永红等院级领导的组织和带领下，教务处、教育督导与质量评价处、纪检监察审计处、组织人事处组成联合督导组，集中对老师教学态度、教学纪律、学生宿舍管理、学生学习态度、学生外出就餐等情况进行了 5次大...
