新时代好少年事迹材料 15 字**同学现就读于**街道**小学四年级二班。自一年级入学以来， 一直担任班干部，是老师的好帮手。后成为一名光荣的少先队员，入 选校大队委，一直勤勤恳恳为全体队员服务。乐于助人，积极进取是 **同学最耀眼的标签。乐于助人：在日常生活中，能够发扬互助友爱精神，残疾同学上 下楼不方便，她会从旁搀扶；同学学习上有困难，她会耐心讲解；在班级中，哪里有困难，**同学的身影就会出现在哪里。在校外， **同学还乐于参加志愿服务活动，常常去敬老院参加活动，给老奶奶 梳梳头，给老爷爷讲个笑话....。积极进取：在学习中，勤奋好学，刻苦钻研，有不明白的问题会 打破砂锅问到底；全面进展，品学兼优，各科成绩优秀；关怀、集体，爱护公物，有高度的责任感和服务意识，热心参加班 级和学校工作，主动为老师分忧、为同学服务，赢得师生广泛好评。勤俭自强：坚持艰苦朴素、勤劳节俭的良好作风，从不与其他同 学攀比吃穿，还自觉努力做到废物利用；积极参加力所能及的劳动，在家是妈妈的小帮手，帮妈妈刷盘洗 碗，照顾妹妹，在学校积极参加劳动，与同学合作;热爱生活，热爱生命，向上向善。诚实守信：具有较强的诚信意识，在人际交往中待人真诚友善， 即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起物质诱惑，拾金不昧。尊老爱亲：感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到守望相助、尽心尽责。新时代好少年事迹材料 15 字**，今年 14 岁，是**初级中学七年级 66 班学生，担任副班长、 体委兼语文课代表之职，赢得了众多老师的赞扬，曾被评为优秀班干 部、善美少年。他的朗读深得语文老师真传，酷爱篮球，是一位品学 兼优，多才多艺的好学生。在家里，他孝敬父母，爱护弟弟，独立自 强；在学校，他尊敬师长，团结同学；在社会，他热心公益，助人为 乐。他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想，有了明确 的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的学习；课 堂，他集中注意力听讲，一直仔细做着学习笔记，总是积极地参加课 堂，展示课上自信大方又不失条理；课后，他仔细完成作业，坚持复 习，及时掌握所学。**同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用 合作完善自己的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，在 假期和同学探讨，在校请教老师和其他小组长，直到弄清楚搞明白为 止。学期末表彰大会上，**同学...
