晶华学校教学仪器调出及报废审批制度 华晶学校教学仪器调出及报废审批制度 一、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器，设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）对该仪器提出报废申请。 二、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的老师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。 三、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废；未获批准，该仪器继续维修使用。 四、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特别保养工作。 五、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。 六、教学仪器维修的原则是：（1）保证实验教学的正常开展；（2）维修费用不超过仪器原有价值的 50％。 七、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。 八、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存入该仪器的技术档案。 九、维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后采购，费用记入消费品帐。 篇 2:晶华学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度 华晶学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度 一、学生损坏丢失仪器处理办法： 1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课老师证明填写登记表报损即可。 2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课老师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。 3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课老师提出批判并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政记过。 4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批判或处分。 二、老师损坏丢失仪器的处理办法： 1、教学中正常损耗只填写登记表。 2、因老师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对老师提出批判，并培训其正确使用方法。 3、老师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。 4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批判教育或部分赔偿，严重失职造成严重损坏的要给予行政处分。 5、实验员违反借用制度...
