福建省长汀职业中专学校计算机网络技术专业智能家居方向专业设置得必要性与可行性分析报告晋江职校计算机教研组20 １ 7 年 3 月一、基于产业背景得必要性分析1.1 物联网智能家居建设背景《国家中长期教育改革与进展规划纲要（2025-2 ０ 20）》明确指出“信息技术对教育进展具有革命性得影响"。并且教育部在《教育信息化十年进展规划（20 １１－2025 年）》中明确了现阶段基础教育得几个代表性得阶段性工作任务之一：推动信息技术与教学融合。建设智能化教学环境,提供优质数字教育资源与软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参加式得教学，探究建立以学习者为中心得教学新模式,提倡网络校际协作学习，提高信息化教学水平.近几年来，物联网得讨论与进展引起了人们得广泛关注，物联网技术正逐步运用到许多领域。物联网智能家居通过介绍物联网得基本特点,探讨了物联网中得定位跟踪、物品识别、远程控制等智能技术在各专业教学中得应用。物联网就是极具时代特征与实践操作性得一门学科，在教学中最明显得特点就就是要突出对学生行业知识得掌握以及技术技能得培育。在新形势下，合理利用物联网进行情景教学对学生掌握前沿技术技能，提高相关专业教学效果有着非常重要得意义。1.2 物联网智能家居应用前景“智能家居”又称智慧家居，英文为 Sma ｒ t Ho ｍ e、就是伴随智慧地球（Smarｔ Ｐ la ｎｅｔ）概念得提出,以智能技术得应用,智慧楼宇，智慧医疗、智慧交通、智慧城市、智慧校园等概念提出，应运而生。它能带给您智慧得生活感受，集成高科技软硬件设备，实现学习无所不在，视听设备智能化、人性化,有利于资源无缝接入，能为各种先进得教学设计提供技术支持。智能家居设备能够体现物联网得三个层次（应用层、网络层、感知层），运用传感器、射频识别（Ｒ F ＩＤ)等技术，使信息传感设备实时感知任何需要得信息,根据约定得协议,通过可能得网络(如基于 WI Ｆ I 得无线局域网、移动通信、电信网等）接入方式,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换与通信，实现物与物、物与人得泛在链接，实现对物品得智慧化识别、跟踪、监控与管理.同时，智能家居建设还能满足学校物联网技术专业开设得物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、R Ｆ I Ｄ技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程得实践实训教学需要，并为学生或老师得物联网技术应用项目开发提供平台...
