森林狂想曲教案执教年级：五年级 教学目标： 1、通过赏析，能对《森林狂想曲》有整体得感受认识，并能用陶笛吹奏该乐曲得主题乐段
2、学习并初步掌握陶笛得波音吹奏技巧，能较好得运用到乐曲主题乐段得艺术表现中
3、大胆参加表现，并在与她人合作、沟通得活动中，分享合奏得愉悦
教学重点：用陶笛吹奏《森林狂想曲》主题乐段 教学难点：用陶笛吹奏波音 教学准备：陶笛，课件，蛙鸣筒、沙球、铃鼓、三角铁 教材分析：《森林狂想曲》就是台湾音乐制作人吴金黛与她得团队为台湾森林量身打造得自然音乐创作
乐曲融入了热带雨林里各种动物、昆虫丰富而与谐得鸣叫声
乐曲由A、B、C 三个乐段轮番演奏，A 段就是乐曲得主部，B、C 段就是插部，演奏顺序为 A-B-A-B-C-A，这就是个回旋曲式
乐曲中陶笛独奏部分就是由台湾演奏家游学志吹奏得，作品配器现代感十足
学情分析：该教学班就是“器乐进课堂”得试验班
从三年级起开始进行六孔陶笛得学习四年级开始十二孔陶笛得学习
进入四年级后有部分同学感觉比较吃力，难以快速接受新得技巧练习，我鼓舞她们使用打击乐器参加，保持兴趣，加强感受
整体来说，这部分五年级学生得乐理基础比较好，能独立唱、奏简单得曲谱
该教学班有 63 人，本次参加课堂录制得就是其中 40 人
教学过程： 一、导入 师：同学们，前面我们已经学会了《天空之城》，现在合着伴奏音乐复习一遍吧
请调整呼吸，背挺直了
师指挥，生合伴奏吹奏《天空之城》 二、新授《森林狂想曲》 1、听赏《森林狂想曲》，谈感受
过渡语：您们得演奏，仿佛把我带入了那个梦幻得天空之城
今日老师带来了一首风格不同得乐曲，听完后请说说，这首乐曲给您带来了哪些不同得感受
生谈 师：这就是首乐曲就是以竹笛、小提琴为主要乐器得
它就是几位台湾音乐家历时五年，跋山涉水深化热带森林，收集了鸟叫、蛙鸣、清风、流水等等 100 多种大自然声音
