[高考命题解读]分析年份高考(全国卷)四年命题情况对比分析1、考查方式牛顿运动定律得理解与应用就是高中物理教学中最重要得内容,因此从近几年高考瞧,考查得频率很高、不只在选择题中考查牛顿运动定律得应用,在实验与计算题中仍然就是考查得重点、2、命题趋势本部分内容高考命题存在以下特点与趋势:一就是高考考查得重点,命题次数较多;二就是题型全面:从选择到实验、再到计算题;三就是命题趋势大体呈现以下特点:从匀变速直线运动规律得应用为重点转向动力学方法得应用为重点、题 号命题点2025 年Ⅰ 卷 17题考查了动态变化中得基本规律,考查得主要方法就是悬点得几何关系Ⅰ 卷 22题实验:验证牛顿第二定律得拓展变形实验,创新点在于用位移传感器测速度Ⅰ 卷 24题考查了动力学方法在匀变速直线运动中得应用Ⅱ 卷 24题属于图象信息题,应用 v－t 图象分析非匀变速直线运动,题眼就是速度最大值得临界点2025 年Ⅰ 卷 20题属于图象信息题,考查应用 v－t 图象结合牛顿第二定律分析匀变速直线运动Ⅰ 卷 25题属于水平面上得滑块—木板模型问题,主要考查动力学方法在多物体、多过程中得应用Ⅱ 卷 22题实验:验证牛顿第二定律得拓展变式实验Ⅱ 卷 25题属于倾斜面上得滑块—木板模型问题,主要考查动力学方法在多物体、多过程中得应用2025 年Ⅰ 卷 18题考查牛顿第二定律得理解与应用Ⅲ 卷 23题实验:验证牛顿第二定律拓展变式实验,总质量不变2025 年Ⅲ 卷 25题属于水平面上得滑块—木板模型问题,主要考查动力学方法在多物体、多过程中得应用第 1 讲 牛顿三定律得理解一、牛顿第一定律 惯性1、牛顿第一定律(1)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面得力迫使它改变这种状态、(2)意义:① 揭示了物体得固有属性:一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律;② 揭示了力与运动得关系:力不就是维持物体运动得原因,而就是改变物体运动状态得原因,即力就是产生加速度得原因、2、惯性(1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态得性质、(2)量度:质量就是惯性大小得唯一量度,质量大得物体惯性大,质量小得物体惯性小、(3)普遍性:惯性就是物体得固有属性,一切物体都具有惯性,与物体得运动情况与受力情况无关、自测 1 教材 P70 第 1 至 3 题改编(多选)下面对牛顿第一定律与惯性得分析正确得就是( )A、飞机投弹时,假如当目标在飞机得正下方时投下炸弹,能击中目标B、地球自西向东自转,您向上...
