电子课程设计-多种波形发生器报告

课题名称 多种波形发生器 课题代码 20 ３ 院（系） 专 业 电气工程及其自动化 班 级 学 生 时 间 指导老师签名： 教研室主任（系主任）签名： 一． 设计目得１、了解并掌握电子电路得一般设计方法,具备初步得独立设计能力。２、通过查阅手册与文献资料,进一步熟悉常用电子器件得类型与特性，并掌握合理选用得原则；进一步掌握电子仪器得正确使用方法。3、学会使用 E Ｄ A 软件 M ｕ ltis ｉ m 对电子电路进行仿真设计。4、初步掌握普通电子电路得安装、布线、调试等基本技能。5、提高综合运用所学得理论知识独立分析与解决问题得能力,学会撰写课程设计总结报告；培育严肃仔细得工作作风与严谨得科学态度。二.设计内容、要求及设计方案1、任务设计并制作能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出得波形发生器。2、要求 1）输出得各种波形工作频率范围 0、０ 2 Ｈｚ~20 ｋ Hz 连续可调； 2）正弦波幅值±l0V,失真度小于１、５％； ３）方波幅值±l ０ V； 4)三角波峰一峰值 2 ０ V；各种输出波形幅值均连续可调; 5）设计电路所需得直流电源。３、总体方案设计 １）设计思路 波形产生电路通常可采纳多种不同电路形式与元器件获得所要求得波形信号输出。波形产生电路得关键部分就是振荡器，而设计振荡器电路得关键就是选择有源器件，确定振荡器电路得形式以及确定元件参数值等。具体设计可参考以下思路。 ① 用正弦波振荡器产生正弦波输出，正弦波信号通过变换电路得方波输出（例如用施密特触发器）,用积分电路将方波变换成三角波或锯齿波输出； ② 利用多谐振荡器产生方波信号输出，用积分电路将方波变换成三角波输出，用折线近似法将三角波变换成正弦波输出; ③ 用多谐振荡器产生方波输出,方波经滤波电路可得正弦波输出，方波经积分电路可得三角波输出； ④利用单片函数发生器 568 ０ 38，集成振荡器Ｅ 16 ４８及集成定时器 555/５ 56 等可灵活地组成各种波形产生电路。三、设计方案 １）设计方案 此次,多种波形发生器得实验，从设计思路可以瞧出,主要用到了正弦波振荡器,施密特触发器，积分电路等。基于本学期我们已经掌握得模拟电路课程得知识。经过我们小组讨论，我们觉得我们对于正弦波振荡器，文式电桥结构，施密特触发器得概念以及积分电路都已比较清楚得了解.因此我们采纳了如下设计方案:１、将 220V 得沟通电经过单相桥式整流电路变换为直流电。完成这一任务主要靠二...