职业道德和职业指导教案（第二章）职业道德和职业指导教案（第二章）第二章职业道德及职业道德法律规范第一节职业道德的特点、核心和基本内容教学目的：使学生了解道德与职业道德的联系和区别；职业道德 的特点。理解职业道德的核心、基本原则。提倡集体主义精神和树 立为人民服务的思想。教学重点：.职业道德的含义和作用教学难点：”职业道德的核心、基本原则教学方法：讲授法和案例法教学课时：教学过程导入新课：让同学们回顾 5。12 汶川大地震中，各行各业的人们的表现回顾一：解放军战士回顾二：人民警察回归三：医务工作者回顾四：人民老师回顾五：广阔公务员（各级干部）回顾六：广阔新闻工作者同学们总结一下他们各自表现出什么样的优秀道德品质，和他们 的职业有什么样的联系？讲授新课：。一、道德与职业道德1.道德的含义如何理解”环境危机的背后是道德危机”这句话？(1) 道德的概念：道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界 之间关系的行为法律规范的总和，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内 心信念来维持的。(2)道德与社会：美国的政治家、科学家富兰克林的道德准则：① 节制欲望：在晚饭和喝酒上要有节制；② 自我控制：对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨；③ 沉默寡言：少说废话；④ 有条不紊：所有的物品都要井然有序，所有的事情都要按时去 做；⑤ 信心坚定：信守诺言，出色地完成你所承诺的任务；⑥ 谦虚有礼。⑦ 忠诚忠实：不要说有害于人的谎话，要表里如一；请同学们想一想我们评价一个人高尚是以什么来评价的？(3)道德与人：2.职业道德的内涵1994 年以来，中华全国总工会会同中央宣传部、中央文明办、 国家经贸委等单位已评选了一批又一批"十佳标兵”和"十佳单位”，形成了一批职业道德示范的个人与群体。请同学们思考一下举办这 一活动的意义何在？(1) 职业道德的概念：是所有从业人员在职业活动中应该遵循的 行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业 之间的关系。(摘自《公民道德建设实施纲要》)(2)职业道德的作用：(3)道德与职业道德的区别和联系：3.职业道德的特点［材料分析］：连云港市新浦汽车总站"雷锋车"事迹引起的广泛社 会反响："雷锋车”的事迹见报后，扬州大学等外地大学生纷纷来到 服务组，开展社会实践活动；当地海滨中学等单位把这里作为德育 教育基地；驻连部队给他们送来了一辆崭新的机动三轮车；龙尾河 和平桥边的个体户修理”雷锋车”不收费，解放...
