虞大明“景阳冈“课堂实录课前沟通:大明老师好
一、课题入课生读课题“景阳冈“师：景阳冈是一座大山，在
我看了你们的预习单，很不错师：“景阳冈"是一个古白话文小说，很多意思和我们现在不一样，你们都做的很好看 PPt 慢慢筛了 一碗酒筛就是倒的意思这酒真有力气你如何不肯卖酒给我吃
师：第二题，用创意梳理主要容，欣赏，牛，这么长的文章就被弄成了八个字，小标题喝酒一一上冈一一打虎一一下冈师：再念课题，不要念错师：还有同学用的是六要素法读师：还有的采纳的是图文并茂式，我想认识汪仪的作品出示了汪仪的图文并茂的总结方法，五幅图，连环画师：除了这几种方法外，还可以用别的方法，我上次上课的时候，有孩子用了章回的方式来归纳看 PPt师：章回式特别适用于概括主要容，还有的同学采纳了快板书的方式看 PPt师：我们读一篇文章首先要了解一篇文章的主要容，这个任务你们已经圆满的完成了，恭喜大家，今日这节课我们完成两个人物一聊聊武松二表现武松第一个任务聊聊武松你们都已经了解课文了吗
假如用一个词来形容武松你会用倔强勇猛无畏不惧危险师：除了勇敢，他还有智慧，我们可以用一个词生：有勇有谋生：智勇双全师：整篇课文那个地方最能表达他的智勇双全
生：打虎师：哪些自然段生：9-12师：这节课我们就来聊聊武松，锁定这些自然段Ppt施耐庵哪些描写表达了武松的智勇双全
（1）划一划重点句（2）圈一圈关键词师：我们先看 9 自然段，很多孩子圈出了关键词，哪个字
生：闪师：你为什么圈出这个字
生：因为书上说，老虎背后看人很难，能看出武松聪慧生：反响快生：他很敏捷、机智师：请问，这个闪字，能不能换成躲字
生：不能师：你还能从闪字从表达出什么
生：从闪中能看出反响很快，知道大虫会过来
师：一个闪字能看出武松的聪慧，那你能不能读出武松的英明
生：能师：你们抓闪字，很能抓住武松的聪慧
第 10 自然段后面的自然段抡起，揪住师：仍然是抓
