采薇说教案 6 篇 教案在编写的过程中，你们务必要强调与时俱进，为了课堂的完整和有趣，老师们赶紧写份详细的教案吧，职场范文网我今日就为您带来了采薇说教案 6 篇，信任一定会对你有所帮助
采薇说教案篇 1一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情
2、感受沈从文小说的语言特色
3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美
二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画
三、课时安排 2 课时第一课时一
凤凰之子――沈从文(1902――1988)1
湘西少年：我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩
我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么希奇
最希奇处应当是另外那些人，在他那分习惯下所做的一切事情
为什么骡子推磨时得把眼睛遮上
为什么刀得烧红时在水里一淬方能坚硬
为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法作成
为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐
这些古怪事情太多了
(《我读一本小书同时又读一本大书》)2
军旅生涯：1917――1922一到第二天，各处团总来见司令供办给养时，同时就用绳子缚来四十三个老实乡下人
当夜过了一次堂，每人照呈案的罪名询问了几句，各人按罪名轻重先来一顿板子、一顿夹棍
有二十七个在刑罚中画了供，用墨涂在手掌上取了手模
第二天，这二十七个乡下人就被簇拥到市外田坪里把头砍了
(《清乡所见》)3
抒情诗人：《边城》《长河》《湘行散记》《从文自传》4
被流放的歌者：“一切终得变，从大处看进展，中国行将进入一个崭新时代，则无可怀疑
用笔者求其有意义，有作用，传统写作方式以及对社会态度，实值得严肃认真加以检讨，有所抉择 人近中年，情绪凝固，又或因性情内向，缺少社交适应能力，用笔方式，二十年三十年统统由一个 squo;思 squo;字起步，此时却必需用 squo;信 squo;字起步，或不容易扭转，过不多久，
