静夜诗的教案通用 6 篇 老师在写一份教案时，自身的能力一定都得到很好的发挥，为了可以写出优秀的教案，我们一定要认真思索课程的进度，我今日就为您带来了静夜诗的教案通用 6 篇，信任一定会对你有所帮助
静夜诗的教案篇 1《静夜思》原文静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜
举头望明月，低头思故乡
译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡
《静夜思》教案教学目标：一、知识目标(一)会读本课 10 个生字
(二)理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;二、情感目标:体会诗的意境，有感情的朗读，背诵全诗;三、能力目标:初步学习运用理解词义——串连句意的方法学习古诗
教学重难点：理解诗句的意思，体会意境
教学过程：一、音乐引入，感受情境美
(一)生听音乐《思乡曲》，体会乐曲中描述的意境
1、那个人在干什么
(乐曲中描述的人在思念自己的家乡)2、学生初步感知诗的意境美
(乐曲停，学生表达自己的想法
)(二)简介《思乡曲》，引入课题
1、这首曲子，就是作曲家马思聪先生的《思乡曲》，思乡的情感可以用音乐来表现，也可以用语言来表达
2、引入课题，齐读课题
3、简介李白
二、学习全诗，体悟诗境美
(一)初读课文
1、读通、读顺全诗;2、检查勾生字情况;3、指导生读生字，读全诗
重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字
4、解题：(1)“静夜”是怎样的夜晚
(多媒体创设情境)(2)请你用“思”扩词，从所扩词中选出词义(3)串词义
用自己的话说说题目的意思
5、小结学习题目的方法：(1)读;(2)说(词义——句意)(二)读中理解，体悟诗意美
1、学生运用以上方法学习古诗，读诗、说词义、句意，并用“
”勾出不懂的词
2、生提出不懂的词，师用“
[此处词主要集中在
