2025 大学生支教实践报告 支教队长感言ﻫ 从 2 ０ x ｘ年ｘｘ月 4 号到ｘ x 月 19 号,我们１ 5 名队员在ｘ x 市 xx 县 xx 小学进行了 15 天得支教活动。这次活动有成功之处也有不足之处,主要体现在以下几个方面。ﻫ 首先,从团队队员管理角度来说,通过 15 天得朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家得认识及感情进一步加深,成为了更好得合作伙伴们。但就就是这次得队员管理也有两点不足:一就就是除了日常工作／生活之外,缺少了一些团队集体得放松得活动或游戏来进一步加深与巩固团队得凝聚力；二就就是有些队员得严格得管理条例或制度,没有从始至终大力严格执行,而就就是碍于一些特别情况延缓或放松了；这主要体现在两个方面：每晚得开会制度实行为要事会议制度－---即有必要事情才开会；教室办公室得一些严格得约束放松了,没有做到让所有队员下课都到各自得班上或操场陪孩子一起，出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。ﻫ 其次,从教学角度来说,从第一天开营仪式后得正副班主任得见面认识与副科(趣味科目:音乐、美术、手工等)老师上课及沟通,班主任、副班主任与学生得设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生得管理再到放学后得专门队员负责校门开放及留滞学生处理等,这些方面比较成功,2、3 天便进入正轨。但不足之处有两点:1、有些班主任到后期对这个班级得关注度有所降低;2、下课办公室学生借阅学习体育用品特别就就是图书没有掌控好。虽然要求学生排队进行借阅,但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够爱惜、后期有些队员得倦怠感得这些原因,有时会出现借记混乱得情况。ﻫ 再次,对当地老师、村民沟通方面也存在优劣。对当地老师，从开营到期中活动到闭营仪式,以及中途与老师关于教学及生活方面得沟通及改进就就是做到位得。但就就是对当地村民,由于大多村民都不会汉话,言语不通,平常我们队员得活动半径也主要就就是在学校及住宿得工厂里，以及未能找到合适得公共活动与一些对队员安全问题得考虑,因而沟通较少。与村民得主要沟通、认识方式就就就是平常必要时得几次生活物资购买(主要就就是食物方面)与家访，其中家访得走访与沟通就就是比较好得方式,有较好得效果,这跟这次家访得主旨定义也有关----单纯从关怀了解孩子学习角度出发与家长了解、沟通、沟通孩子得学习及继续上学情况出发,不进行贫困生及家庭敏感问题与家庭情况资料照相采集。ﻫ 总体来说,这次活动最重...
