201*-201*上期德育工作总结 201*-201*上期德育工作总结 201*201*上期小学德育工作总结 本学期，依据期初德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人
主要做了以下一些工作： 一、完善各项制度，切实抓好少先队根底建立
1、加强班主任的队伍建立
我校少先队组织始终不渝地抓好班主任的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件
定期召开班主任会议，组织学习讨论工作，提高班主任的工作水平
2、加强少先队阵地建立
充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件，丰富了校园文化生活
3、加强少先队干部的培育
少先队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作力量和工作热忱
教给他们工作的方法，熬炼效劳技能，增加效劳意识，培育工作力量，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才能
二、强化思想品德教育，培育良好文明行为习惯
小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期
开学初，德育处进展开学收心教育，对学生的文明礼仪，守纪律，讲标准，做出明确的规定和要求
各中队注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行
从放学排队、楼内行走抓起，有规划、有步骤地进展常规训练
为保证养成教育的实效性，做到以下两点： 一是要求中队辅导员严抓实管，常常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为标准》，要求队员记清记牢，并逐一对比落实，坚持不懈； 二是学校对标准队员行为实行正面教育为
