201*—201*学年度八年级班主任上期工作总结 201*—201*学年度八年级班主任上期工作总结 神羊随冬去，金猴伴春来。转瞬一年又过去了，201*年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，积极协作学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心进展不遗余力，使学生们安康向上的进展。现将本学期班级工作总结如下： 一、塑班风 持续培育学生良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。 3、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、促学习 我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于 400 分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近 40 名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了最大限度的提高他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，希望能时时鼓舞、鼓舞他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展学问竞赛，提前预备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，预备一些小奖品，嘉奖表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的积极性；开展主题教育活动，让他们熟悉到学习对今后人生的重要性，明确学习目标；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习；进步的学生准时表扬嘉奖，严厉批判不交作业，上课违反纪律的学生；实行“结对子“进展一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中端详自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。 经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。固然目前来看还不能放松，状况依...
