201*——201*学年度第一学期梁家 QU 学校初中综合理科教研组工作总结 201*——201*学年度第一学期梁家 QU 学校初中综合理科教研组工作总结 201*201*学年度第一学期初中综合 理科教研组工作总结 梁家 QU 学校 二○一二年一月五日 梁家 QU 学校初中综合理科教研组 工作总结 紧急而又繁忙的一学期工作就要完毕了，理科组的每位老师都是以认真、务实的态度忙于期末的收尾工作。现将初中理科组一学期的工作做个简洁小结： 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，理科教研组利用每周二自习课课作为教研活动时间，组织全体理科老师再次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，准时了解课改动态，多渠道、多方位猎取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量、 1、组织老师进展理论业务学习。开展一些专题争论和业务沟通活动。 2、加强教研组建立，进一步发挥教研组的指导作用。各位老师按时提交教学工作规划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。认真搞好同年级同学科的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一帮助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组老师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。 3、连续加强教学教研工作，建立健全老师个人业务档案，提高每一位老师的教学教研力量，运用现代教育思想来指导教育活动，带动教研及教学工作向高层次进展，把教学讨论活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学讨论上。开展上课、评课活动，进展教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位老师相互沟通阅历，促进老师的教研气氛和学术气氛。老师之间相互听课，相互学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在五节以上，个别老师听课在 10 节以上。全组老师积极、认真参加县教研室组织的各项教研活动，各种竞赛活动，完成相关任务。刘作军获得其次十届全国初中应用物理竞赛指导三等奖。 4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共上公开课 5 节，其中试验课 2 节。执教者认真备课、上课、反思，听课老师一人一份教案，认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。 5、强化课后辅...
