201*--201*初一第一学期班主任工作总结 201*--201*初一第一学期班主任工作总结 201*-201*学年第一学期七年级（14）班班主任工作总结 身体力行，带动班级 吴莉莉（201*
12）总结一学期来的工作
详细做法如下：一、统一思想，形成合力
学生的思想品德要靠学生去陶冶，良好的班集体主要靠学生去营造
这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用
如不带手机进教室随便接听，看到地上的垃圾准时捡起，每天做到提早到校，绝不迟到
其次，常常与科任老师沟通，了解班级各学科的问题并共同探讨教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性
第三，积极协作学校的工作要求，如在体育节，艺术节依据每一位学生的力量、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位学生的特长
第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参加，征求班干部的建议和意见，努力创立宽松和谐的学习环境，让学生充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的积极性和制造性
第五，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关怀和帮忙每位学生生活中消逝的各种困难，留意协调好学生间的各种冲突关系，形成相互关怀、相互帮忙的良好气氛，使全班学生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚韧战斗力的战斗集体
二、确立以教学质量为工作中心的共识
开学初就向学生明确本学期的工作重心是：均衡各科，协调进展，补缺补漏，杜绝偏科现象
特别是“期中考试”后，准时与科任老师进展商定对策，准时反应学生的学习状况，并准时适当的调整原有的规划，寻求培育学生良好的学习习惯和积极进取精神的的途径，以求取得更好的教学效果
三、共性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的
