2025 年工作室工作计划范文【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来法律规范我们的工作，我们就是一道漂亮的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是为您整理的《2025 年工作室工作计划范文》，供大家阅读。 2025 年工作室工作计划范文篇一 为充分发挥名师资源的示范引领作用，打造一支具有良好师德修养、先进教学理念、厚实专业素养、开阔国际视野，具有教育讨论和创新能力的工作室团队，为我们高新区、西安市、陕西省乃至全国小学数学学科建设、青年老师培育与进展做出贡献，并最终促进优质资源共享，根据《关于做好陕西省第三批中小学教学名师遴选与培育工作有关事项的通知》（摘自陕教〔20xx〕312号）的精神，特制定本计划如下。 一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导，本工作室将围绕陕西省“三级三类”骨干体系建设要求、名师工作室主持人培育的总体目标展开工作。 坚持科学进展观、遵循优秀老师的成长规律，以新课标为导向，以“专业引领、实践探究、创新进展，尊重儿童视角，构建生本课堂”为宗旨，以“课题讨论、专家讲座、听评反思、网络互动”等活动为载体，通过一年为一个周期的工作计划的实施，发挥名师引领和辐射作用，有效地推动名师工作室成员的专业成长及名师自我专业的再提升，力争打造一支师德高尚、造诣深厚、业务精湛，具有引领辐射作用的小学数学老师团队。 二、总体目标 1.引领老师专业进展 锤炼本工作室不同地域、不同年龄段、不同专业进展水平的成员的学术水平和教育素养，尽快实现在其原有程度上的提升，限度地发挥其教育教学实践的引领作用。 2.实现教育成果转化 提炼本工作室成员的教学经验，总结其教育、教学思想，力促其教育成果的形成和转化，辐射更多老师，使更多学生受益。 3.建成一套精品课程 以北师大数学教材为载体，尝试不同课型，尊重儿童视角，构建一套生本课堂精品课程，并从儿童视角出发，从“做数学、说数学、玩数学”出发，构建一系列创意思维校本教材，力争在高新区内推广和使用。 4. 承担一项省级课题 本工作室拟申请 20xx 年省级规划课题《基于儿童视角的生本课堂案例讨论》。在我们的教育中，在我们的课堂上，缺少了一些“儿童视角”，我们的数学课堂有没有空洞乏味地...
