201*春小学语文教研工作计划 201*春小学语文教研工作规划 一、指导思想： 以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。提高课堂教学效率，树立“质量第一“的观念，强化老师专业化进展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，以活动促进展，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续进展制造条件。 二、主要工作： 1、强化课改意识，深化教学改革。 本学期，我们要连续扎实推动语文教学改革进程。首先，我们要“研“起来，要先“学“后“研“,不断提高在小学语文领域里实施素养教育的水平。 2、努力转变教研形式，激活语文老师参加教学讨论的热忱，有效地促进我校青年老师的专业成长。 3、加强集体备课，各备课组精诚团结，注意合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。要加强治理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生。作业练习综合性、实践性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。 4.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 5.加强教学质量监控。教研组将协作教育处屡次进展随机质量调测，准时分析反应调控。同时加强各类素养竞赛，如朗读竞赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面进展。 业成长。 6、加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 7、认真学习并实施新课程标准，积极推行“互动式教学模式“,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题讨论为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动。 8、开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。在经典阅读中让学生走进传统，亲近经典，提升学生的人文素养。认真培育孩子的写字力量，让孩子有一个良好的书写姿态，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身进展奠定坚实的根底。 三、重点工作及措施 1、紧扣“学习“:工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。连续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的...
