2025 年春高三 4 班数学学习帮扶小组计划方案文章来源制度大全课件 **春高三 4 班数学学习帮扶小组规划方案一、指导思想高考数学学科成绩在高考总分中占据着特别重要的地位，数学学科成绩在转换成标准分的过程中的比例较高，数学成绩好将给学生在高考成绩排名中带来很大的优势，相反，则会拖后腿，不利于学生的竞争！数学成绩的重要性和提高数学成绩的紧迫性要求必需制定切实可行的学习规划，提高学生学习成绩。二、目的为团结学生，营造班级学习气氛，特制定此学习帮扶小组规划，让同学之间相互帮忙，相互竞争，促使班级数学成绩整体提高。三、班级学情分析我班同学普遍数学根底不扎实，表现在每次月考数学平均分在 40 到 50分之间浮动，整体成绩尚有提升空间。目前，班级有不到 10 位同学在月考中能到达 90 分左右，成绩相对稳定，也有一半以上的同学数学成绩停留在 30 分左右，迟迟也无法提高。数学成绩分数较低的同学中，有许多在私人培训机构承受课外辅导，效果不甚明显。大多数同学数学成绩不好是由于数学根底薄弱，也缺乏学习数学的刻苦精神和主动习惯，同学间相互带动和帮忙的气氛不深厚。班主任牵头成立帮扶小组，由学生自主选择形成小组单位，开展互助学习，竞争促进的活动。四、预期目标以成绩较好且稳定的学生为小组核心，挖掘核心的辐射作用，带动其他同学逐步形成互助竞争，主动好学的班级气氛。以点带面，让成绩较好的同学帮忙成绩不够理想的同学解惑释疑，扎实根底，提升成绩。使班级数学整体成绩到达 60 分到 70 分的平均水平，与我校上届文科数学成绩接轨。五、执行过程班主任将此规划告知数学老师，求助于数学老师予以协作，由数学老师依据高考要求及班级实际状况每天布置适量习题任务，交由全班各小组独立完成，班主任对任务完成状况进展跟踪，当天任务当天消化。任务完成时间拟定在每天下午 6 点到 6 点半。每位同学必需在特地的习题本上完成，小组长要负责检查完成状况，并辅导完成有困难的同学完成。六、鼓舞方法小组学习要取得成效，并能持之以恒的进展下去，对同学的鼓舞不行缺少。以月考和周测为考核时机，拟对学生从物质和精神两个方面予以准时的适宜的鼓舞。精神鼓舞：对在月考或周测中成绩取得进步的小组进展口头表扬，并把进步小组名单贴到班级展板进展宣传。物质鼓舞：对在月考或周测中成绩取得进步的小组赐予学习用品嘉奖和奖学金嘉奖，对进步突出的小组应赐予组长额外嘉奖。奖学金应掌握...
