201*班主任工作室个人总结 劳碌的工作中，201*年秋期接近尾，转瞬间“织金育才学校名班主任胡蓉工作室”已经成立并开展工作两个多月了，我担当了工作室导师一职。回忆这两个月来在名师工作室的工作和学习生活，我深深感受到这个集体给我带来的欢快与收获。或许这两个月我并没有值得炫耀的工作成绩，但在工作室领衔导师胡蓉老师、导师胡志勇及其他成员的带动、感染和帮忙下，我认真的投入工作室的工作，并积极主动参加了名师工作室的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，学问不断更新，育人力量也得到了提高。成员们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，深深感受到成长是一个过程，也是一份欢乐。两个月来我收获了许多，同时也看到了自身的缺乏，现将近两个月的工作、如下： 一、理论学习，增进思想素养 参加工作室后，我时刻以名师工作室成员的职责严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，到处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，期初拟定了《个人三年进展规划》，并依照成长规划，努力工作，勤奋学习，一步一步落实每一个达成目标。同时我积极参加工作室各类活动，提高自己各方面的力量。认真的阅读教育专著，寻求理论支撑，不断丰富自己的专业学问。积极参加学校组织的各项政治学习，严守工作纪律，树立良好的师德形象。认真履行老师职业道德标准，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。 二、名师引领，提升育人力量 参加工作室以后，我得到了更多的学习的时机。201*年 11 月 14日，在育才学校广才楼学术报告厅认真听取了名班主任工作室领衔导师胡蓉老师的专题讲座《班级经营：策略与实践》。工作室领衔导师胡蓉老师共享了班级经营教育理念，她认为班级是要靠经营的，而经营好一个班级靠的主要是四点：爱心、信任、真诚、才智。一个班级的经营，不光要经营好学生，还得经营好家长，他们是我们家校教育最得力的主力军。胡蓉领衔导师还强调班主任肯定要做到“五个一”：一颗爱心真情奉献;一种意识素养教育;一套常规注意细节;一系列活动活泼欢乐。我们只有真正的全方位的关注到孩子，才能做到学校，家庭和社会的三位一体。通过这次学习，我常常体会到要经营好一个班集体靠得是爱心、真心、才智。作为工作室的一员，虽然教学工作繁忙，但是工作室的活动都积极参加。在工作室组织一次次的学习沟通、一次次的思想碰撞自己的理论功底在逐步提高，这里团结互助、布满学术气氛...
