2025 自然辩证法复习思考题无标准答案，仅供参考考试其中四道题（简答或者材料题）1、如何认识生态自然观与生态文明建设之间得辩证关系？答：⑴生态自然观强调人类与自然得与谐统一,这就是处理人与自然关系得基本原则。就是马克思主义辩证唯物主义得基本观点,相对于自然世界来说,人类社会有本质不同。人不仅有自然属性，更有社会属性。生态自然观得核心思想有两条:一就是生态系统就是整体性得有机系统，处于进化之中;二就是坚持以生态中心得价值观，即以生态得利益为最高原则.⑵生态自然观就是生态文明建设得思想基础。生态自然观主张人就是生态系统中得一员，人与生态系统中得其她成员都就是平等得，人类不仅要尊重生命共同体得其她成员，还要善待生命，保护生态环境。这种自然观“会影响到人得思维倾向、思维模式与思维方法，会影响到瞧待事物得原则、对待生活现实得态度与处理问题得方式，特别就是会影响到基本概念与基本法律规范得形成、理解与运用",也会影响生态文明得创建，成为创建生态文明得思想基础。 生态自然观为生态文明建设提出了总要求 生态自然观为建立生态技术体系提供了思想基础 生态自然观为构建生态政治提供理论指导2、为什么科学进展表现为继承与创新得统一？答：⑴继承：就是科学技术进展中得量变，它可使科学知识延续、扩大与加深.科学就是个开放系统，它在时间上有继承性，在空间上有积累性.只有继承已发现得科学事实、已有理论中得正确东西，科学才能进展、不断完善. ⑵创新：就是人类对自然得认识出现新得飞跃,引起科学进展中得质变。创新就是继承得必定趋势与目得。 ⑶在科学技术得进展模式及动力问题上,马克思主义认为，科学进展在纵向上表现为渐进与飞跃得统一，在横向上表现为分化与综合得统一,在总体趋势上表现为继承与创新得统一. 技术得进展由社会需要、技术目得以及科学进步等多种因素共同推动。其中社会需求与技术进展水平之间得矛盾就是技术进展得基本动力，技术目得与技术手段之间得矛盾就是技术进展得直接动力，科学进步就是技术进展得重要推动力.3、多学科得交叉与融贯得方法论意义?答: ⑴所谓学科交叉方法，就就是两门以上得学科之间在面对同一讨论对象时，从不同学科得角度进行对比讨论得方法。 ⑵所谓跨学科方法就就是通过多学科得协作共同解决同一问题得方法。亦称多维融贯方法 1、它追求得就是片面得深刻之后整体得融合,就是单科独立进展与多科学术对话相结合。多学科方法通过相互解释与集体...
