体验亲情 学会感恩——人际亲情团体心理辅导活动课教案【教学缘由】：笔者在带班的过程中，发现当代初中生的父母大多有过艰苦的经历，现在生活好了，受“补偿心理”的影响，容易出现教育的不当或缺失。不少学生认为父母的付出是理所当然的，自己受之无愧，所以惟我独尊，惟我自傲的现象普遍存在。他们中的有些人不大珍惜拥有爱更不大懂得回报爱，所以亲子间的误会、矛盾时有发生，给教育带来阻力。孝敬父母是中华民族的传统美德。因此，在学生中开展“孝敬父母”的人际亲情心理训练便具有非常现实而又深远的意义。【教学目的】 1、使同学们认识亲情，体验亲情，懂得生活中父母如何用点滴的爱滋润我们茁壮成长；2、使同学们懂得孝敬父母应学会感恩，从点滴开始，从平常做起，回报亲情；3、同时升华到爱他人，爱集体。【教学重点】 认识亲情、学会感恩、回报亲情。【教学难点】 认识、理解父母特别的爱。【教学形式】 团体辅导【教学时间】 40 分钟 【教学年级】 初二【教学方法】 情感熏陶法、角色扮演法、体验法、空椅子法。【教学准备】 1、搜集“我的一家”照片。2、准备歌曲。3、学生撰写小品剧本，排演小品并拍成录像，制作温馨卡,收集诗歌。4、邀请至少 6 位家长和老师参加活动。5、制作多媒体课件。6、准备鲜花康乃馨。7、场地准备（附图形后）【教学过程】 课前唱歌：《感恩的心》引子：主持人导入 （1 分钟）同学们，大家好！为培育良好的心理素养，弘扬中华民族传统美德，争做现代好公民。今日，我们在这里开展人际亲情心理训练系列活动。我们非常兴奋请来了几位家长和老师让我们用热烈的掌声欢迎家长们的到来。欢迎走进 XX 班的心理健康教育主题训练活动——体验亲情，学会感恩。一、明镜台·爱的序言 (3 分钟)（播放歌曲《让爱住我家》）主持人：“让爱住我家，爸爸，妈妈，亲爱的小弟，爱是不嫉妒，爱就是付出……”一首《让爱住我家》勾起了我们的美好回忆。（多媒体播放出在家中、在旅途与家人一起的一组合照）在家里，我们与亲人一起分享生活的喜悦；在旅途，我们与亲人共同分享成长的欢乐。因为有爱，家永远是最温馨的。二、智慧泉 ·谁言寸草心 (20 分钟)1、生活在线主持人：看了这些照片，使我想起了与家人共处的温馨时刻。在我们的生活中父母总是默默地，无声地奉献，我们感受到了吗？请大家一起欣赏我班同学自编自导自演的小品《爱，无需识字》，信任看了这个小品对爱你会有更深的理解（多媒体播放出小...
